Menurunnya sopan santun yang ditunjukkan generasi muda merupakan indikasi menurunnya karakter. Kecerdasan akademis tidak akan bermakna jika tidak dibarengi dengan karakter yang baik pada diri individu. Artikel ini bertujuan mendeskripsikan rancangan media untuk meningkatkan  sopan santun siswa melalui pemanfaatan modifikasi permainan tradisional ular tangga. Metode pengembangan yang digunakan adalah model Borg & Gall yang dimodifikasi. Media permainan simulasi ular kaktun adalah media yang dimodifikasi dari permainan ular tangga dengan memasukkan sentuhan teknologi didalmnya. Selain memanfaatkan teknologi dalam modernisasi permainan ular tangga, permainan ular kaktun juga memuat konten-konten penanaman sopan santun sebagai upaya untuk meningkatkan perilaku sopan santun di kalangan siswa. Kata Kunci: karakter, sopan santun, ular kaktun

Karakter sopan santun sangat diperlukan bagi peserta didik dalam diri setiap individu. Siswa  yang memiliki karakter sopan santun yang kuat tidak akan membawanya pada penurunan moral dan akan menjadi ciri khas pada diri peserta didik yaitu peserta didik yang berkarakter sopan santun tinggi. Untuk dapat mengetahui seberapa besar karakter sopan santun siswa diperlukan sebuah instrumen berupa skala karakter sopan santun. Dengan adanya skala tersebut diharapkan siswa akan terpetakan karakter sopan santunnya secara valid dan reliabel. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas dan reliabilitas skala karakter sopan santun. Pengembangan skala karakter sopan santun ini menggunakan enam langkah penyusunan instrumen dari Riduwan yang dimodifikasi sesuai dengan kebutuhan. Hasil analisis uji validitas dan reliabilitas menggunakan korelasi product moment dan alpha cronbach diperoleh 29 item pernyataan valid dengan reliabilitas r alpha sebesar 0, 928 berarti berada dalam kategori tinggi yang artinya skala karakter sopan santun dapat digunakan oleh guru BK untuk memetakan karakter sopan santun siswa SMA kelas X.