The aim of this study was to investigate the effect of acute aerobic exercise on arterial blood hemoglobin oxygen saturation in athletes.36 healthy male athletes participated voluntarily with the age (20.9 ± 1.6 yrs), weight (69.8 ± 5.5 kg) and height (169.6 ± 3.7 cm), who studied at school of physical education and practiced 90 minutes of exercise 6 days a week,. This study was conducted with the approval of Ethics Committee of Health Sciences Institute with session date specified in article of Ethics Committee, dated in 13.09.2017.The heights, body weights and VO2 max values of participants were determined by VO2 max shuttle run test once, pre- and post-shuttle run heart rates and oxygen saturations were determined by pulse oximetry. The statistical analysis of data was made in SPSS 21.0 for windows package program. The normality test of data was done by Kolmogorov-Smirnov test, and it was found that data was not normally distributed. The Wilcoxon test, a nonparametric test, was used to determine for difference between pre-test and post-test. The significance value was taken at level 0.01.As a result of statistical analyses, it was determined that there was a statistically significant difference between oxygen saturations and heart rates of participants before and after exercise. In conclusion, it can be said that acute aerobic exercise can reduce oxygen saturation.

Bu araştırmanın amacı, üniversitede öğrenim gören öğretmen adayı bireylerin sosyal beceri düzeylerini çeşitli değişkenlere göre belirlemektir. Bu çerçevede örneklemde yer alan öğretmen adaylarına araştırmanın amaçlarına yönelik olarak araştırmacı tarafından hazırlanmış "Kişisel Bilgi Formu" ile ''Sosyal Beceri Ölçeği'' uygulanmıştır. Sosyal Beceri Envanteri "Social-Skills Inventory-SSI" 1986 yılında Riggio tarafından geliştirilmiş ve 1989 yılında revize edilerek bugünkü şeklini almıştır. Sosyal Beceri Envanteri Yüksel tarafından 1997 yılında Türkçe'ye uyarlanmıştır. Sosyal Beceri Envanteri temel sosyal becerileri ölçmek amacıyla hazırlanmış 90 maddelik kendini tanımlama türünden bir ölçme aracıdır. Sosyal Beceri Envanteri'nin tamamı 90 maddeden ve her bir alt ölçek 15 maddeden oluşmaktadır. Envanterdeki maddelere beşli likert tipi bir cevaplama anahtarı hazırlanmıştır.Araştırmanın evrenini 2013-2014 Eğitim-Öğretim yılında Ahi Evran Üniversitesi, Erciyes Üniversitesi, Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi ve Gaziantep Üniversitesinde eğitim-öğrenim gören öğretmen adayları oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemini ise Beden eğitimi ve spor yüksekokulu ile Sınıf öğretmenliği bölümündeki 1.-2.-3. ve 4. sınıflarda eğitim-öğretim gören 505 beden eğitimi öğretmen adayı ile 500 sınıf öğretmenliği öğretmen adayı oluşturmuştur. Araştırma grubundan elde edilen veriler istatistiksel paket program yardımı ile analiz edilmiştir. Demografik bilgilerin sayısal değerlendirilmesinde frekans ve yüzdelik hesaplamalar yapılmıştır. Veriler analiz edilmeden önce normallik dağılımlarına Kolmogorov-Simirnov testi ile bakılmış ve dağılımların normal olduğu gözlemlenmiştir. Bu yüzden ikili karşılaştırmalar parametrik test grubunda yer alan ttest (independentsample), çoklu karşılaştırmalar tek yönlü varyans analizi ANOVA testi ile analiz yapılmıştır. Bağımlı değişkene bağlı alt boyutlar arasındaki ilişkinin sınanmasında Korelasyon testi kullanılmıştır. İstatistiksel anlamlılık derecesi p<0.05 olarak kabul edilmiştir. Elde edilen sonuçlar çalışmaya katılanların aile gelir düzeyi değişkenleri alt boyutlarında fark bulunmazken öğrenim görülen program, cinsiyet ve barınılan yer değişkeni alt boyutlarında anlamlı fark olduğu sonucuna ulaşılmıştır.

Elde edilen sonuçlar, katı lımcıların alçak gönüllülük düzeylerinin cinsiyet açısından kadınlar, bölüm değişkeni açısından ise rekreasyon mezunları lehine istati sti ksel olarak farklılaştı ğını ortaya koymaktadır. Yaş ve gelir düzeyi değişkeni açısından ise anlamlı bir farklılaşma gözlenmemişti r. Diğer yandan aile tutum değişkenine göre kendinden vazgeçme alt boyutunda ve toplam alçak gönüllülük boyutunda gruplar arasında anlamlı farklılık tespit edilmişti r. Bu farklılık "kendinden vazgeçme" alt boyutunda ilgisiz ve koruyucu aile tutumu ile demokrati k tutum arasında (demokrati k aile tutumu lehine), toplam alçak gönüllülük boyutunda ise "demokrati k aile tutumu" ile "ilgisiz" ve "otoriter" aile tutumu arasında (yine demokrati k aile tutumu lehine) ortaya çıkmıştı r.

This research was done for the determination of how their anxiety levels' and anger expressions' get shaped according to some variances. For this reason there were 76 female 125 male totally 201 sportsmen, who participated to the table tennis championship between universities in 2016 and ages differ from 18 to 28, were included the research group. According to research findings it was found that there was not a statistically meaningful difference between permanent anxiety levels and anger expressing types of the sample group according to gender variance (p>0.05), but there were statistically meaningful differences found according to table tennis sports past, being consulted himself for decisions that is going to be made in the family, friendship relations variances (p<0.05). It was also determined that between permanent anxiety levels and permanent anger, anger inward and anger outward point averages there was a positive and linear correlation found, in the anger control point averages there was a negative and linear correlation found. Consequently taking a look to pasts of the table tennis sports which is existed in the normal bounds of the research group's permanent anxiety levels there was a result reached that from anger expression types; anger control point averages' resulted higher than other expression types and when the required attention and concentration were considered for the sports branch that they do it is a good feature.

Bu çalışma beden eğitimi ve spor yüksekokulu öğrencilerinin empatik eğilim düzeylerinin bazı değişkenlere göre nasıl şekillendiğini belirlemek amacı ile yapılmıştır. Bu amaç doğrultusunda oluşturulan çalışma grubu, Kahramanmaraş sütçü imam üniversitesinde öğrenim gören yaşları 19 ile 25 arasında değişen, 65 bayan ve 112 erkek olmak üzere toplam 177 öğrenciden oluşmaktadır. Veriler Dökmen (1988) tarafından geliştirilen Empatik Eğilim Ölçeği ve araştırmacılar tarafından oluşturulan kişisel bilgi formu yardımı ile toplanmıştır. Sonuç olarak, öğrencilerin yaş değişkenine göre benzer empatik eğilim gösterdikleri, bayan öğrencilerin empatik eğilimlerinin daha yüksek olduğunu, anne baba eğitim durumlarına, arkadaşlık ilişkilerine ve bölümü isteyerek seçme değişkenlerine göre empatik eğilim düzeylerinde fark olduğu, yapmış oldukları spor branşına ve öğrenim gördükleri bölümlere göre farklılık oluşturmadığı görülmüştür.