Objetivo: caracterizar os usuários do primeiro grupo de cessação do tabagismo no município de Olho d’Água Grande de acordo com o grau de dependência. Método: Trata-se de um estudo epidemiológico transversal, com dados obtidos a partir de registros em prontuários dos pacientes assistidos em um grupo de tabagismo no ano de 2021, localizado na Central de Abastecimento Farmacêutico (CAF) do município de Olho d'Água Grande, Alagoas. Resultado: Com resultado, identificou-se uma prevalência de mulheres, 60,86% dos participantes; 34,78% dos indivíduos abandonaram o tratamento; o método escolhido para cessação do tabaco foi a parada gradual onde obteve-se adesão de 100% dos participantes; os indivíduos utilizaram como terapia medicamentosa o adesivo de nicotina ou associação com bupropiona; 46,66% dos homens e 53,33% das mulheres cessaram o uso do tabaco. Conclusão: Os dados obtidos revelam uma boa resposta terapêutica em relação a cessação do cigarro, onde o sexo masculino alcançou maior sucesso no tratamento.

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A Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) é uma língua própria, destinada à comunicação da população surda, a fim de proporcionar uma melhor interação com a sociedade, ao passo que promove a inclusão social e concretiza o princípio da dignidade da pessoa humana. O objetivo deste estudo foi investigar a influência da Libras na formação dos estudantes de medicina e sua repercussão no atendimento humanizado e integral do indivíduo surdo. Para tanto, realizou-se pesquisa documental nos Projetos Pedagógicos dos cursos (PPCs) de medicina do Estado de Alagoas e pesquisa empírica de caráter quantitativo por meio da aplicação de formulários aos estudantes do 2° e 10° períodos do curso de medicina do Centro Universitário Tiradentes (UNIT-AL). A análise dos PPCs mostrou que a maioria deles se baseia nas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) de 2014 e identificou que a Libras não é obrigatória em todas as instituições, classificando-a como eletiva ou optativa. A pesquisa empírica evidenciou que, apesar de a grande maioria nunca ter tido contato com um surdo e, principalmente, nunca ter tido a experiência acadêmica de acompanhar um paciente com surdez, os estudantes, em sua maioria, relataram que a Libras é essencial para a vida profissional, pois desperta um olhar crítico em relação à equidade e à inclusão social, proporciona uma maior acessibilidade em assistência à saúde do paciente surdo, além de garantir a humanização durante o atendimento. Constatou-se neste estudo que, apesar de sua importância biopsicossocial para a sociedade em geral, em especial para a formação médica, a Libras permanece frágil no tocante às barreiras de implementação, difusão e incentivo no âmbito acadêmico, já que não é disciplina obrigatória nos cursos de medicina, o que corrobora para a deficiência no processo de humanização da relação médico/paciente surdo, bem como para o desfecho ineficaz da qualidade de atendimento, diagnóstico e tratamento.