As áreas protegidas do Cerrado, em Brasília, estão sendo progressivamente afetadas pela urbanização e por um quadro de recorrências de incêndios florestais. O estudo de caso da Estação Ecológica do Jardim Botânico de Brasília apresenta essas condições, que traduzem a relevância da participação da sociedade local nas dinâmicas de gestão de situações de risco. Neste âmbito, propõe-se um sistema de alerta para gestão da informação em processos decisórios e para estimular o reconhecimento social do problema por meio da produção voluntária de informações geográficas.

O objetivo deste trabalho é apresentar o aplicativo Missão Nascente, seu desenvolvimento e potencial como ferramenta de ensino-aprendizagem no ambiente natural para promover o uso de trilhas interpretativas. O aplicativo foi desenvolvido para ser utilizado na Trilha da Nascente do Jardim Botânico de Brasília (JBB), a partir dos recursos pedagógicos de gamificação e realidade aumentada por meio de QR codes. O jogo é dividido em três temporadas de acordo com mudanças do Bioma Cerrado ao longo do ano, permitindo que os usuários visualizem como a disponibilidade de água interfere na vegetação desse Bioma e incentivando seu retorno para completar o jogo. Foram abordados os temas Ecologia, Botânica, Etnobotânica, Fenologia, Zoologia e Legislação ambiental. O aplicativo tem, portanto, potencial de melhorar as experiências dos visitantes do JBB, ao evidenciar detalhes interessantes da vegetação, aumentar a taxa de retorno, proporcionar visitas autoguiadas e servir como ferramenta pedagógica.