This paper deals with the Scrum methodology as an alternative to pedagogical practices and managing of the software projects, presenting an investigation with the students of scientific initiation of an university from the Brazil's northeast. It was seeking to analyze the accomplishment of the students with the Scrum practices, as well the percepetion of the learning of the methodology, showing the positive aspects and the negative ones through this experience. As a conclusion, the Scrum methodology is indicated to manage projects even when the team has limited or none experience promoting the learning, adding value and satisfaction to the student.

Este trabalho teve o objetivo de verificar quais dispositivos tinham melhor custo-benefício para a digitalização de documentos e apontar qual o melhor formato de arquivo de imagem a fim de armazená-los em um sistema de hemeroteca virtual. A partir das amostras coletadas num jornal, com diferentes fontes, qualidade de impressão e deterioramento; uma leitura OCR foi realizada com o objetivo de avaliar a precisão do reconhecimento das palavras no texto. Em seguida, uma amostra foi convertida em diferentes formatos, ponderando-se a qualidade final da imagem e o espaço ocupado. Concluiu-se que o dispositivo LG G4 apresentou o melhor custo-benefício e o formato de imagem tido como o mais adequado foi o JPEG.