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RESUMO. O aperfeiçoamento de um teste se dá através da seleção, substituição ou revisão de itens, e quando um item é analisado, aumenta a validade e precisão do teste. Este artigo trata da apresentação dos resultados relativos às propriedades psicométricas dos itens dos subtestes do WISC-III, referentes a dificuldade, discriminação e validade. O WISC-III é um instrumento amplamente utilizado no contexto da avaliação da inteligência, e conhecer a qualidade dos itens é essencial ao profissional que administra o teste. As análises foram efetuadas com base nas pontuações de 801 protocolos do teste, aplicados por ocasião da pesquisa de adaptação a um contexto brasileiro. As análises mostraram que os itens adaptados apresentaram características psicométricas adequadas, possibilitando a utilização do instrumento como meio confiável de diagnóstico.Palavras-chave: WISC-III, análise de itens, validade de itens. PSYCHOMETRIC PROPERTIES OF WISC-III ITEMSABSTRACT. The improvement of the quality of items by selection, substitution and review will increase a test's validity and reliability. Current essay will present results referring to psychometric properties of WISC-III items, specifically difficulty, discrimination and validity of items. Since WISC-III is a widely used test for the assessment of intelligence, knowledge on the quality of items of the test seems to be essential for professionals using it. Analyses were performed on data 801 protocols obtained in the adaptation research of a test within a Brazilian context. Analyses showed that the adapted items presented adequate psychometric features which make it a reliable diagnostic tool.Key words: WISC-III, items analysis, validity of items. PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS DE LOS ÍTENES DEL SUBTEST WISC-IIIRESUMEN. El perfeccionamiento de un teste ocurre por la selección, sustitución o revisión de ítenes y, cuando un item es analisado, aumenta la validez y fiabilidad del teste. Ese artículo trata de la presentación de los resultados relativos a las propiedades psicométricas de los ítenes del subtest WISC-III, referentes a la dificultad, a la discriminación y a la validez. El WISC-III es un instrumento muy utilizado en el contexto de la evaluación de la inteligencia, y conocer a la calidad de los ítenes es esencial al profesional que administra el teste. Los análisis fueron efectuados con base el los puntajes de 801 protocolos de registro del teste, aplicados por ocasión de encuesta de estandarización a un contexto brasileño. Los análisis enseñaron que los ítenes adaptados apuntaron características psicométricas adecuadas, permitiendo la utilización del instrumento como medio confiable de diagnóstico.Palabras-clave: WISC-III, análisis de ítenes, validez de ítenes.

Resumo: O objetivo deste estudo foi investigar alguns indicadores do desempenho acadêmico (quantidade de estudantes por turma, taxa de evasão, taxa de reprovação e notas obtidas pelos estudantes) para tentar identificar um padrão de comportamento que possibilitasse implementar melhorias no processo de ensino-aprendizagem. A amostra investigada foi composta por cinco turmas, oferecidas a cursos de graduação em Engenharia, as quais foram acompanhadas por três anos. Inicialmente foi realizada uma análise exploratória com técnicas analíticas e gráficas. Uma análise de variância complementada com o teste de Tukey investigou algumas fontes de variabilidade, fornecendo subsídios para a construção dos gráficos de controle. Encontraram-se evidências de que turmas com maior quantidade de estudantes estão associadas a maiores taxas de reprovação e a médias mais baixas e de que cursos que têm a disciplina mais tarde na estrutura curricular obtiveram médias mais altas. Os resultados encontrados mostraram que, embora tenham sido detectadas algumas causas especiais interferindo no processo, foi possível estabilizá-lo para que fosse monitorado.

Identificar quais variáveis influenciam a demanda por energia elétrica, além de quantificar essa influência, é um passo importante para construir um modelo capaz de realizar previsões para o setor energético nacional. Uma das maneiras mais recomendadas para modelar séries econômicas não estacionárias, sem que a série perca suas propriedades econométricas, e com a finalidade de evitar o fenômeno da regressão espúria, é através do conceito de cointegração. Para que seja possível aplicar esse conceito, é necessário que as séries estudadas possuam a mesma ordem de integração. Os testes de raiz unitária são desenvolvidos com o intuito de verificar a estacionariedade em séries temporais. Os testes de DF e ADF são aplicados para encontrar a ordem de integração de duas séries temporais relacionadas ao consumo residencial de energia elétrica no Brasil: consumo e renda domiciliar média. A aplicação dos testes indica que ambas as séries possuem a mesma ordem de integração: I(1). Com a informação da ordem de integração das séries, foi possível testar, através do procedimento de Johansen, a existência de relação de cointegração entre as variáveis. A aplicação dos testes indica que existe relação de longo prazo entre as variáveis, bem como o vetor de cointegração é capaz de quantificar essa relação. Os resultados apontam que o consumo residencial de energia elétrica é inelástico à renda média domiciliar e indica que a renda média impacta positivamente no consumo.

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