RESUMOO objetivo dessa pesquisa foi analisar como o currículo da EJA pode ser um instrumento de formação continua para docentes que atuam na EJA. Foi realizado um estudo de campo, sendo utilizada a entrevista para coletar dados junto as instituições pesquisadas, que foram três escolas da rede pública sendo (01) municipal e (02) estaduais que atendem aos alunos da EJA do Ensino Fundamental e Médio e a visita a Presidenta da Cooperativa de empreendimentos solidários na cidade de Pombal/PB. Os resultados indicam uma expectativa positiva por uma visão melhor de mundo, adquirir conhecimento intelectual e através de sua aprendizagem os mesmos podem ter a sua libertação, seja econômica, social ou mesmo modificar a realidade na qual está inserido. Os cooperados viram que a Economia Solidária pode ser um meio de melhoria de vida, mas que só através do conhecimento e entendimento do que seria empreendimento solidaria seria mais fácil conscientizar mais cooperados e poderem aos poucos libertarem um grande número de sujeitos do capitalismo que fazem dos mesmos verdadeiros escravos da economia social. PALAVRAS -CHAVE

A sociedade está menos confiante quanto aos serviços prestados pela PM, devido a fatores como a abordagem ao cidadão.  Dessa forma, quanto mais eficaz os serviços prestados à sociedade, maior a confiança da população nos serviços prestados. O objetivo é estudar a percepção do cidadão em relação a atuação da Policia Militar do 14º BPM na Região da cidade de Sousa – PB. Para a pesquisa foi realizado um levantamento bibliográfico e uma pesquisa de campo, com aplicação de questionário aos cidadãos de 9 (nove) cidades da região sousense, sendo a amostra de 953 respondentes.  No decorrer da análise verificaram-se resultados parecidos quanto ao nível de percepção dos respondentes, evidenciando opiniões que demonstram insatisfação dos serviços prestados e imagem da PM-PB. A confiança, que afirmam ser ruim, bem como a agilidade no atendimento e o trabalho feito com postura ética, que na visão dos cidadãos é regular. Dessa forma, espera-se que a instituição PM realize ações que proporcione uma maior interação e um melhor convívio social. Pois, os resultados demonstram que há nas comunidades um descontentamento relacionado aos serviços prestados pelos policiais para com a sociedade, uma vez que, reconhece que a atual forma de gestão faz com que a população se sinta insegura e desconfiada.

O projeto de extensão “Capacitação Profissional para Microempreendedores” (CPMEI) objetiva fornecer educação continuada por meio de consultoria e capacitação profissional nas áreas vinculadas ao empreendedorismo. Em 2016, foram atendidos três empreendedores do comércio, sendo um de calçados, outro de vestuário e outro de um pensionato. A metodologia adotada consistiu na visita aos empreendimentos e reuniões, utilizando a técnica de Brainstorming, no intuito de gerar ideias de melhoria. Os professores orientaram os extensionistas, e estes, desenvolveram capacitações e consultorias para os empreendedores. Todos os empreendedores apresentaram problemas no controle financeiro, manutenção dos estoques e layout. As principais ações para os empreendedores foram: novas logomarcas, layouts das instalações, cardápio para o restaurante, panfletos e propaganda nas redes sociais. Foram realizadas capacitações sobre gestão financeira e estratégia de vendas pelas redes sociais. Concluiu-se que essas experiências fomentaram bastante conhecimento para os extensionistas, bem como para os que foram atendidos, contribuindo para a educação e cultura empreendedora.

O trabalho foi realizado com uma associação constituída por 25 mulheres do campo que necessitavam de orientações para o aprimoramento da comercialização de hortaliças orgânicas por elas produzidas. O Projeto de Extensão Capacitação Profi ssional para Microempreendedores (CPMEI) orientou este público com o objetivo de elaborar um diagnóstico dos problemas principais e apresentar propostas de marketing, planejamento do negócio e oferecimento de consultorias. O principal problema detectado na associação foi a falta de um planejamento fi nanceiro. A metodologia adotada foi uma pesquisa exploratória por meio de uma visita para realizar o planejamento das atividades, onde se discutiu um diagnóstico, usando a técnica de Brainstorming (troca de ideias), uma pesquisa de mercado para apresentação de um Plano de Marketing e o Planejamento Financeiro como solução para os problemas detectados.

<p>O objetivo dessa pesquisa foi analisar como o currículo da EJA pode ser um instrumento de formação continua para docentes que atuam na EJA. Foi realizado um estudo de campo, sendo utilizada a entrevista para coletar dados junto as instituições pesquisadas, que foram três escolas da rede pública sendo (01) municipal e (02) estaduais que atendem aos alunos da EJA do Ensino Fundamental e Médio e a visita a Presidenta da Cooperativa de empreendimentos solidários na cidade de Pombal/PB. Os resultados indicam uma expectativa positiva por uma visão melhor de mundo, adquirir conhecimento intelectual e através de sua aprendizagem os mesmos podem ter a sua libertação, seja econômica, social ou mesmo modificar a realidade na qual está inserido. Os cooperados viram que a Economia Solidária pode ser um meio de melhoria de vida, mas que só através do conhecimento e entendimento do que seria empreendimento solidaria seria mais fácil conscientizar mais cooperados e poderem aos poucos libertarem um grande número de sujeitos do capitalismo que fazem dos mesmos verdadeiros escravos da economia social.</p><p> </p><p><em>PALAVRAS – CHAVE: EJA, Currículo; Economia Solidária; Formação do Docente.</em></p>