Abstract

Araştırma sonunda şu bulgulara ulaşılmıştır: İncelenen çalışmalarının yaklaşık üçte ikisi yüksek lisans, üçte biri doktora ve biri de sanatta yeterlik düzeyindedir. En çok karşılaştırmalı eğitim lisansüstü çalışması gerçekleştirilen bilim dalları Eğitim Programları ve Eğitim Yönetimi'dir. Lisansüstü çalışmalarda; İngiltere, Amerika, Almanya ve Finlandiya'nın en çok karşılaştırma yapılan ülkelerdir. Karşılaştırmalı eğitim lisansüstü çalışmalarının çoğu tarama modelinde ve nitel olarak desenlenmiştir. Çalışmaların yarısından fazlasında karşılaştırmalı eğitim yaklaşımının ne olduğu belirtilmezken; karşılaştırmalı eğitim yaklaşımı belirtilen tezlerde en çok yatay yaklaşım kullanılmıştır. Veri toplama tekniği olarak en çok dokümanlardan yararlanılmıştır. Veri analiz yöntemi olarak en çok betimsel analiz kullanılmıştır. Son yıllarda yaşamın her alanında yaşanan değişim karşılaştırmalı eğitim çalışmalarında da yansımasını bulmuş ve çalışmaların sayısında artış olmuştur. Karşılaştırma konuları ve karşılaştırma yapılan ülkeler göz önüne alındığında değişen ihtiyaçların karşılaştırmalı eğitim çalışmalarını şekillendirdiği söylenebilir.

No abstract

No abstract

No abstract