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Abstract. Open innovation has become an emergent topic in public innovation. Governments and public institutions have used the crowdsourcing, one of the Open Innovation practices, for the development of projects with the citizen participation and open government. These actions are socially relevant and deserve further studies that contribute to the improvement and verification of citizens' participation and government innovation. This review aims at identifying how ideas crowdsourcing collaborate with coproduction of innovations in the public sector. This paper showed the main ideas of crowdsourcing that is been used for open government and the citizen coproduction. Considering the literature review and the platforms found, the paper concludes that the crowdsourcing of ideas has the potential to contribute to the innovations of coproduction and for solving social problems, providing a space for interaction among different audiences.

RESUMO:O programa BEAMS (Banco de Exercícios Aplicados à Mecânica dos Sólidos) é um software para resolução de problemas da Mecânica dos Sólidos em que a solução se dá passo a passo, de modo que o aluno tenha a oportunidade de aprender a metodologia. O módulo "Propriedades Geométricas" realiza o cálculo da área, centro geométrico, momento de inércia, produto de inércia, raio de giração e índice de esbeltez para 15 seções transversais diferentes. O objetivo deste artigo é verificar as potencialidades do uso do programa BEAMS no meio acadêmico por meio de um estudo de caso aplicado com os alunos da disciplina Resistência dos Materiais da Universidade do Estado de Minas Gerais, unidade João Monlevade. Avaliou-se nos estudantes os seus conhecimentos sobre as propriedades geométricas e sobre a utilização do programa BEAMS. Os resultados mostraram que 84,4% dos participantes consideram o conhecimento sobre propriedades geométricas muito importante para sua formação. Entretanto, 95% dos participantes afirmaram não conhecer softwares que realizem estes cálculos, sendo que 31,1% consideram difícil ou muito difícil fazer o cálculo manual das propriedades geométricas. Em relação ao uso do programa BEAMS, 65,5% dos alunos afirmaram ter baixa ou nenhuma dificuldade para entender e inserir os dados no programa. A maioria dos estudantes considerou satisfatório o processo de saída/apresentação dos resultados no programa no que diz respeito ao tempo de execução, textos explicativos, gráficos/desenhos e detalhamento dos cálculos apresentados.