Este estudo objetivou saber se a atual grade curricular do curso de Ciências Contábeis da UFRN/CERES/Caicó fomenta o interesse dos alunos pela área do mercado financeiro, identificar quantos discentes já investem, o perfil de investidor dos alunos, o interesse dos mesmos sobre o tema investimento e Mercado Financeiro, além da utilização desse conhecimento para analisar investimentos e na tomada dessa decisão. Para atender a este objetivo foi feita uma pesquisa descritiva de natureza básica, com abordagem qualitativa e quantitativa. Sendo assim, na coleta de dados, foi aplicado um questionário online, por meio do Google Forms, com os alunos das cinco turmas do curso. Os principais resultados sugerem que falta no curso uma maior abordagem sobre o assunto, tendo apenas uma matéria optativa, oferecida no final do curso, os alunos do curso possuem baixa familiaridade com quase todos os tipos de investimento, sendo a maioria de perfil conservador, com baixa tolerância a perdas e por isso mantem o pouco dinheiro que sobra parado na poupança.