Para ofrecer una visión acerca de la relevancia que tiene en Latinoamérica la construcción de una identidad digital a través de las redes sociales académicas se planteó como objetivo: examinar la presencia de investigadores latinoamericanos en ResearchGate, Academia y Autores Redalyc. La investigación fue empírica-inductivista y se construyó un cuestionario a través de Google Forms para verificar la participación de investigadores latinoamericanos en las Redes Sociales Académicas, se enviaron entre marzo y junio de 2019 649 invitaciones vía correo electrónico y a través de las mismas redes; obteniendo 139 respuestas al respecto. Se concluyó que la presencia de los investigadores en las distintas redes no supera el 55%, contrastando con otras investigaciones que resaltan la poca importancia y el subuso que se les ha dado a las herramientas que se ofrecen en dichas plataformas en la búsqueda del avance del conocimiento científico. In order to offer a vision about the relevance of the construction of a digital identity through academic social networks in Latin America, the objective was: to examine the presence of Latin American researchers at ResearchGate, Academia and Autores Redalyc. The research was empirical-inductive and a questionnaire was constructed through Google Forms to verify the participation of Latin American researchers in the Academic Social Networks, 649 invitations were sent between March and June 2019 via email and through the same networks; getting 139 answers about it. It was concluded that the presence of researchers in the different networks does not exceed 55%, contrasting with other investigations that highlight the little importance and the underuse that have been given to the tools offered in these platforms in the search for the advancement of the scientific knowledge.

El presente artículo examina el uso de herramientas gerenciales en instituciones universitarias desde el enfoque sociocrítico. Metodológicamente, la investigación se enmarca como descriptiva, de campo, su diseño fue no experimental y transversal. La población estuvo conformada una universidad colombiana y una venezolana dispuestas a proporcionar la información para el estudio exploratorio del proyecto, usando como unidades informantes seis (06) decanos y diecisiete (17) directores de dichas universidades. Se utilizó como técnica la encuesta y como herramienta el cuestionario para la obtención de la información; los resultados se mostraron a través de medidas de tendencia central. Los hallazgos establecieron que en estas instituciones la generación de redes y manejo de conflictos se ubicó en una categoría baja, limitando un importante accionar para esta posibilidad de gestión en el esquema sociocrítico de las universidades. Finalmente se concluyó, en esta fase exploratoria que las universidades ameritan un proceso de reflexión crítica centrado en la consideración de las herramientas gerenciales como instrumentos de mejora de su desempeño, en busca de la eficiencia y la efectividad que demanda la educación universitaria de este milenio.

Este trabajo tiene como finalidad identificar los factores de la cultura organizacional que facilitan la implantacion del sistema de gestion de la calidad en una empresa basica del Estado venezolano. Para ello se realizo una investigacion de campo, con el proposito de analizar las percepciones de los directivos que conforman el nivel gerencial, en torno a tres variables a saber: La Filosofia de Gestion, el Estilo Gerencial y la Cultura Organizacional. En la Filosofia de Gestion se exploro el nivel de identificacion de los gerentes con la mision, la estructura organizativa y los objetivos de la empresa. En el estilo gerencial se determino el comportamiento de sus indicadores mas relevantes como son; el liderazgo, la toma de decisiones, la solucion de problemas y la asignacion de tareas. Y en el abordaje de la cultura como tal, se trabajaron las representaciones axiologicas en torno a los valores, los principios y antivalores del nivel estrategico de la organizacion. Como resultado de esta investigacion, se determinaron las cualidades humanas que deben internalizar los principales actores de la cultura organizacional, para alcanzar las exigencias que plantea el camino hacia la calidad, en los terminos en que ha sido normada por estandares internacionales que definen las caracteristicas optimas del proceso productivo. En este sentido, se concluye que el trabajo en equipo, el aplanamiento de estructura, la reduccion de los niveles jerarquicos y el mejoramiento de la comunicacion interna, son cualidades que requiere una accion gerencial orientada a la gestion de la calidad de la empresa estudiada.

Desde que el Covid-19 fue declarado pandemia, los investigadores académicos han procurado mantener la continuidad de los procesos científicos y superar las dificultades del trabajo de campo; eso motivó a explorar las nuevas formas de recolección de datos adaptadas a los cambios impuestos desde la pandemia. La metodología empleada fue exploratoria-documental, centrada en los nuevos medios utilizados por la investigación académica y la forma en que los instrumentos han tenido que adaptarse a las limitaciones sociales impuestas en las naciones. Los resultados evidencian que gracias al teletrabajo y a las tecnologías de información y comunicación, se ha podido continuar recopilando datos desde entornos virtuales, lo cual ha implicado reconsiderar criterios y herramientas. Se concluye que la existencia de renovadas formas de recolección de datos está marcada principalmente por los medios, destacando que el uso de las redes sociales y académicas ha ampliado sus fronteras, lo cual ha sido aprovechado por los investigadores para tener un acercamiento con la realidad en la contemporaneidad.

Es indiscutible y positivo el interés que la comunidad científica internacional atribuye en la formación de la nueva generación de profesionales para la investigación científica. Angola, siendo un país signado por diversos conflictos civiles; se ha interesado en los últimos años por formar investigadores que logren que la educación universitaria avance y posicione el país en los diversos rankings académicos internacionales. En este sentido, algunas instituciones han logrado la creación de revistas científicas, lo que conlleva a la formación en diversos procesos investigativos de su personal docente. El objetivo del artículo es examinar las revistas científicas angolanas que se encuentran registradas en el portal ISSN internacional y su situación actual como alternativa de mejoramiento del proceso investigativo de las instituciones. Para esto, se hizo una revisión en el portal ISSN internacional para identificar las revistas científicas registradas y vinculadas a instituciones angolanas. Posteriormente se realizó una revisión de estas en sus páginas web, bien como las instituciones que las editan como complemento del proceso. Los resultados alcanzados indican que, la intención en la creación de revistas científicas existe, sin embargo, hay insuficiente estímulo por parte de las instituciones encargadas por el mejoramiento de los indicadores de ciencia de Angola, y con esto, lograr el posicionamiento de sus revistas en el escenario internacional.