Todo o conteúdo deste livro está licenciado sob uma Licença de Atribuição Creative Commons. Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0). O conteúdo dos artigos e seus dados em sua forma, correção e confiabilidade são de responsabilidade exclusiva dos autores. Permitido o download da obra e o compartilhamento desde que sejam atribuídos créditos aos autores, mas sem a possibilidade de alterá-la de nenhuma forma ou utilizá-la para fins comerciais.

A arborização tem grande importância para o ser humano, contribuindo não só com o meio ambiente, mas com a saúde física e mental da população local. A arborização nas escolas proporciona um bem-estar entre os estudantes e uma melhoria do ensino, sendo também importante para o desenvolvimento de aulas práticas dentro da temática biologia e ambiental. Observa-se no semiárido nordestino brasileiro um clima quente e seco, razão pela qual se faz necessário a implantação de ambientes arborizados, em especial nas escolas de educação básica, visto que pode-se afetar o processo de ensino aprendizagem. Encontra-se na região Poço das Trincheiras, munícipio que não possui informações qualitativa e quantitativa quanto a existência ou não de arborização, especialmente nas escolas. Para tanto, foram visitadas as 17 escolas do sistema público de educação do município buscando avaliar a arborização implantada, verificando a quantidade de árvores e arbustos, de alunos nas escolas, sua relação com a arborização e sua importância para o processo de formação. Para coleta de dados foram elaborados questionários, direcionados à gestão das escolas e investigação in loco. Observou-se que a arborização nas escolas da rede pública do município de Poço das Trincheiras é extremamente escassa, colaborando para um ambiente com altas temperaturas e muita insolação, sendo um obstáculo para o conforto dos alunos e para aulas práticas do ensino de biologia e ciências ambientais. Conclui-se que a realidade encontrada não contribui para o bem-estar dos alunos e para o processo de ensino aprendizagem, afetando o ensino básico no município.

- O milho é um dos principais cereais atualmente cultivados em todo o mundo, servindo para a alimentação humana, alimentação animal e matérias-primas para a indústria, destacando-se por suas qualidades nutricionais. Convém ressaltar que a água interfere basicamente em todas as fases do desenvolvimento dessa planta, e por isso, é crescente o investimento dos produtores rurais em sistemas de irrigação, sobretudo em regiões áridas e semiáridas. Assim, objetivou-se com esta pesquisa, avaliar o rendimento do milho (híbrido AG 1051) em função de diferentes espaçamentos a fim de maximizar sua produtividade no período de estiagem sob condições de plantio em irrigação deficitária. A pesquisa foi realizada no Polo Tecnológico Agroalimentar – Arapiraca e os testes foram em uma área experimental, tendo cada parcela 4 linhas, espaçadas entre si por 80cm e cada linha com 5m de comprimento. Foram utilizados três diferentes espaçamentos entre plantas: 10cm, 20cm e 30cm. A irrigação foi deficitária, cuja lâmina diária de água foi 2,5 mm/dia. As variáveis avaliadas foram: peso da biomassa total, das folhas, dos caules, das espigas e das inflorescências masculinas. O delineamento experimental foi em blocos ao acaso com quatro repetições e os dados submetidos à análise estatística pelo software SISVAR e os resultados plotados em gráficos através do software Origin. Por fim, obteve-se rendimento satisfatório e considerável para uma região onde comumente ocorre perda de safra devido à estiagem, pois mesmo a cultura requisitando uma certa quantidade de água na irrigação, foi possível obter resultados eficientes utilizando um sistema de irrigação deficitário.

RESUMO: O milho e sorgo se constituem como duas das principais culturas utilizadas pelo agronegócio brasileiro. Tratam-se de plantas pertencentes a família Poaceae, tendo aplicações na alimentação animal e humana, produção de xaropes e outras usualidades. Apesar de apresentarem muitas semelhanças, também possuem distinções. Essas distinções, podem determinar qual das gramíneas pode ser mais vantajoso cultivar. Nesse contexto, o principal objetivo desta revisão de literatura é expor características individuais e compartilhadas entre o milho e sorgo, visando evidenciar para a população urbana e rural, o conhecimento acerca das duas culturas e suas possibilidades. O referencial teórico foi baseado nas bases de dados do Google Acadêmico, Scielo, Embrapa Milho e Sorgo, e Capes, onde a partir do conteúdo, formulou-se tópicos sobre ensilagem e alimentação animal, produção e importância econômica, subprodutos do milho e sorgo, alimentação humana, e cultivo do milho e do sorgo, no qual foram abordados o clima, solo, irrigação e adubação adequados. Através da realização desta revisão bibliográfica, ficou nítido o potencial a ser explorado com tais culturas, ressaltando a importância de agregar informações dispersas afim de conhecer as características que rodeiam tais culturas, visto que foi observado que a maneira com a qual os grãos são cultivados e o lugar, podem determinar o nível de produtividade e auxiliar na seleção de qual das gramíneas cultivar, considerando o interesse do produtor para possuir um aprimoramento dos cultivos e um menor risco de frustração após o plantio. PALAVRAS-CHAVE: Revisão, cultivo, gramíneas.

o milho é uma planta pertencente à família das gramíneas, ou Poaceae, possuindo o segundo lugar como o cereal mais produzido no país no ano de 2017. Neste contexto, através da realização desta revisão foi objetivado evidenciar características gerais e peculiares acerca do cultivo de milho. Trazendo, de tal maneira, mais conhecimento para a população rural e urbana sobre as potencialidades da cultura no país. No desenvolvimento deste trabalho foram realizadas pesquisas de cunho bibliográfico, baseado nas bases de dados da Scielo, Capes e Google Acadêmico, publicados dentre os anos de 2010 a 2018. Na constituição desta pesquisa, foram utilizados 44 artigos nacionais, 02 artigos internacionais, 01 monografia, 02 dissertações, 02 teses, 01 folder e 02 informativos. Através do desenvolvimento deste trabalho foi possível reunir características importantes para a cultura, quer sejam características mais gerais, popularmente difundidas entre os agricultores, como as mais peculiares, mas, de fundamental importância para o desenvolvimento da cultura. Desta forma, foi possível reunir em um só trabalho, temas que podem auxiliar no desenvolvimento do cultivo de milho, aumentando a produtividade e viabilidade da cultura. Podendo-se concluir que o milho constitui-se como uma cultura de suma importância no Brasil e que tende a crescer mais ainda.