No abstract

В статье обосновывается значимость изучения психологических и непсихологических факторов, потенциально способных оказать влияние на возможность, способность и готовность субъектов деятельности распознавать ложь в ситуациях взаимодействия в процессе делового общения. Выделение признаков для распознавания лжи осуществляется на основе теоретического анализа литературы, самонаблюдения и анализа пилотажных исследований, проводимых при постановке основного эксперимента. Для более глубокого изучения проблемы используются ряд методов, включая эксперименты (основанные на проведении деловых игр, предполагающих распознавание лжи) с видео фиксацией, опросники и тесты, направленные на диагностику отдельных психофизиологических и психологических свойств испытуемых. Проверялись гипотезы о влиянии теоретической подготовки респондентов на их способность распознавать ложь, а также проверке информативности конкретных признаков лжи, описываемых в литературе, на раскрытие лжи в игровых ситуациях. Подтверждено, что наличие специальной подготовки способствует успешному распознаванию лжи, но при этом определенные невербальные поведенческие проявления (из приводимых традиционно в специальной литературе) позволяют успешно распознавать ложь, тогда как другие способствуют ее сокрытию.

Changing over distant teaching during the pandemic COVID-19 is considered as pedagogical experiment. Conditions and methods of privet teacher’s experiment carrying out on the bases of humanitarian subject teaching in the technical university are described: the lists of pedagogical and informational and communicative technologies used on lessons before pandemic and during high-alert mode. Comparison of students’ lessons attendance is made when different formats are used, using possibilities of the feedback, interaction with each other, peculiarities of doing tasks are analyzed. Advantages and disadvantages of online lectures and practical lessons are analyzed according to the teachers’ and students’ point of view. In the article’s conclusion the ascent is made up on the personal senses lost analyses and personal knowledge transmission impossibility using distant methods strictly.

No abstract

No abstract