A síndrome de Gerstmann (SG) é uma clássica desordem neurológica, de rara incidência, descrita primeiramente por Joseph Gerstmann no ano de 1924. Tal conceito foi alterado três anos após, instaurando-se, a propósito, como a existência de quatro fatores, tais como a agnosia digital, a agrafia, a desorientação direita-esquerda e a discalculia. OBJETIVOS: Relatar um caso de um paciente que apresentou a Síndrome de Gerstmann. MÉTODOS: Trata-se de um estudo retrospectivo, com realização de coleta de dados para revisão de prontuário. A amostra foi por conveniência e fez parte dela um paciente do sexo feminino com 52 anos de idade. APRESENTAÇÃO DO CASO: Paciente de 52 anos, hipertensa, que apresentou agnosia digital, agrafia, desorientação direita-esquerda e discalculia. O exame físico revelou as alterações acima descritas. Foram realizados exames complementares laboratoriais, que se encontram dentro dos parâmetros de normalidade, exceto pela ressonância que evidenciou lesão no

A síndrome de Ehlers-Danlos é uma doença genética rara que afeta a formação do tecido conjuntivo e a função do colágeno.Os sinais e sintomas são múltiplos,por isso torna a doença tão dificil de ser diagnosticada. As principais manifestações clínicas são hiperextensibilidade da pele,fragilidade dos tecidos como articulações,vasos sanguíneos,ligamentos,pele e órgãos internos.Atualmente,são reconhecidos 13 subtipos pela Classificação Internacional de 2017.Nesse relato de caso, foram abordados todos os subtipos de uma forma geral,apresentando suas manifestações clínicas múltiplas.O que todas têm em comum é que o diagnóstico precoce é essencial,a fim de auxiliar o diagnóstico e o tratamento. Objetivos:Evidenciar a raridade da Síndrome de Ehlers -Danlos,demonstrando que a cada ano,as atualizações sobre a doença vão se aprofundando.Entretanto,os trabalhos são muito escassos.Além disso,ressalta-se a importância de cuidados multidisciplinares,devido a manifestação variável de sintomas,tendo como consequência a dificuldade no diagnóstico. APRESENTAÇÃO DO CASO: Escolar, 15 anos,vem apresentando problemas sociais na escola por