чевых сигналов (артикуляционные таблицы), соответ-ствующие задачам исследования. Ранние тесты были соз-даны для оценки изолированных речевых звуков (слогов) [2]. Однако наиболее широкое распространение получили словесные таблицы, представляющие собой группы из от-дельных 20-50 одно-или многосложных слов. В связи с тем, что большая часть речевого общения в повседневной жизни предполагает использование смысловых предло-жений со сложными грамматическими структурами, был разработан фразовый тест [3]. В наши дни фразовые тесты находят свое применение главным образом при услож-ненной речевой аудиометрии (для уточнения топики по-