Engineering education is an important part of preparing quality graduates for the challenges of the Covid-19 and post-pandemic conditions, and electronics engineering education is no exception. Blended learning-based projects as an alternative to innovative learning at this time. This study aims to explore and explain the application of blended learning-based projects in electronics engineering education courses. The research method used is a project-based product design and development carried out by blended learning. We conduct our project activities in higher education special students from Electronic Engineering Education that take part in the learning of this project. Students who participate are only limited to small groups to avoid the impact of the Covid-19 pandemic, in 1 small group consisting of 3-5 people and there is 1 group leader who manages the work, while other members are supportive and help complete joint projects. The results of this study show the ability of students to work by implementing project-based learning in producing products, namely Exhaust Fan products based on Electrostatic Precipitator (ESP) as a form of a mini prototype that can be used for small household scale industries. The ability of students to work on product manufacturing by applying the principles of project-based learning in the category already has the ability to, skilled and thoroughly working on the project that was planned until it succeeded in becoming a product prototype which was carried out in project-based blended learning.

Perkembangan teknologi dirasa berkembang sangat pesat. Salah satunya dalam bidang pendidikan. Era new normal menuntut pembelajaran menuju pembelajaran digital. SMP 4 Kubung merupakan salah satu penerima bantuan BOS Kinerja dan Afirmasi, bantuan ini berupa perangkat IT yaitu tablet. Kondisi tablet aid belum terpakai secara optimal. tablet bantuan harus digunakan sebagai media pembelajaran digital di era New Normal. Melalui Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) guru dapat menggunakan guru dalam pengembangan pembelajaran digital melalui penggunaan tablet pendampingan kinerja dan afirmasi di era new normal. Metode PKM yang digunakan adalah Pelatihan dan Pendampingan. Hasil kegiatan PKM yang telah dilaksanakan mampu meningkatkan kompetensi guru dalam pembelajaran digital..

No abstract

Faktor yang mempengaruhi tercapainya tujuan pembelajaran antara lain guru, siswa, lingkungan, metode mengajar dan media pembelajaran. Media pembelajaran merupakan faktor penting dalam proses pembelajaran agar menarik minat belajar siswa. Unutuk itu guru diharapkan dapat menggunakan media dalam setiap proses pembelajaran. Selain menarik minat belajar siswa, media pembelajaran juga dapat membantu guru dalam menjelaskan pengajaran dan dapat mudah dipahami oleh siswa sehingga tercipta pembelajaran yang efektif. Fungsi dari media pembelajaran antara lain menyampaikan pelajaran secara baru, pembelajaran menjadi lebih menarik, pembelajaran menjadi lebih interaktif dengan diterapkannya teori belajar dan prinsip-prinsip psikologis, mempersingkat waktu pembelajaran, proses pembelajaran dapat dilakukan kapan saja dan meningkatkan kualitas hasil belajar siswa. Dalam pengabdian ini media pembelajaran yang digunakan berbasis Case Method Study, dimana pembelajaran dilakukan secara diskusi untuk memecahkan suatu kasus atau masalah, ataupun guru akan memberikan sebuah kasus kepada masing-masing siswa. Media pembelajaran berbasis Case Methode Study diharapkan dapat meningkatkan kualitas hasil belajar siswa. Target capaian pada pengabdian ini adalah jurnal pengabdian dan modul pelatihan pembuatan media ajar bagi guru-guru.