Introduction. The relevance of the for-mation of competences, knowledge, abilities, and skills in the courses of “Life Safety” category is extremely im-portant for the students of higher educational institutions not only at the stage of obtaining an education, but also in everyday life and professional activity. This is due to the increase in the number of man-made, ecological, socio-political dangers, which, of course, is accompanied by the deterioration of the population’s health. The global im-portance and urgency of this problem makes it necessary to find effective ways to solve it. It is obvious that the achievement of this goal requires the jointhard work of specialists from various scientific fields -biology, medi-cine, pedagogy, psychology, military affairs, who are ready to provide students with relevant theoretical knowledge and practical skills and qualified recommen-dations regarding safe and healthy life activities in mod-ern society. The purposeof the work is to form a list of general and professional competencies in safety courses in the Bachelor’s study in the Cherkasy Bohdan Khmelnytsky National University. Working hypothesis. In our opinion, the introduction of the cycle of the “Life Safety” courses into the educational process is the most optimal way of forming students’ responsibility for their own health and personal and col-lective safety in everyday life and professional activities. The results.The general theoretical and practical foundations for the preparation of the courses of the “Life Safety” cycle, the mastery of which will ensure the for-mation of a set of general and special competences for safe activities both in everydaylife and while performing professional duties, have been developed. Acquiring vital competencies in the process of learning will give students the opportunity to navigate in modern society, the ability to act competently in dangerous conditions, thus protect-ing both their own life and health, as well as the life and health of other people.

Ранее автором была разработана и представлена методика оценки социально-экономического развития региона (СЭРР) на примере Краснодарского края, в основе которой были заложены две составляющие – инвестиционная привлекательность региона и агрегированный показатель, насчитывающий 14 показателей. Адекватность подбора этих показателей и их применения для расчета социально-экономического развития региона была доказана методом корреляционного анализа. При этом, были представлены только результаты вычисления данных показателей. В данной статье подробно рассмотрено вычисление всех 14 показателей, составляющих агрегированный показатель, а также анализ их изменения в рассматриваемой пятилетней динамике. Previously, author developed and presented methodology for assessing socio-economic development of region by example of the Krasnodar territory, which was based on two components –investment attractiveness of region and an aggregate indicator, consuming 14 indicators. The correctness of selection of these indicators and their usage for calculating socio-economic development of region was proved by method of correlation analysis. However, only the results of calculating these indicators were presented there. This article discusses in detail the calculation of all 14 indicators that make up the aggregate indicator, as well as the analysis of their five-year dynamics.

В данной статье разработана, представлена и апробирована методика оценки социально-экономического развития региона с учетом оценки его инвестиционной привлекательности. Автором разработан и представлен концептуальный, теоретический подход к трактовке понятия «социально-экономическое развитие региона», составным элементом которого является инвестиционная привлекательность региона. На основе разработанного теоретического подхода сформирован и представлен практический подход к оценке социально-экономического развития региона на базе системного подхода с использованием сформированного набора показателей, составляющих агрегированный показатель социально-экономического развития региона. In this article, a methodology for assessing the socio-economic development of the region is developed, presented and tested, taking into account the assessment of its investment attractiveness. Author has developed and presented a conceptual, theoretical approach to interpretation of concept "socio-economic development of the region", where investment attractiveness of region is a component element of this concept. Based on the developed theoretical approach, a practical approach to assessing socio-economic development of region is formed and presented on the basis of systematic approach using a set of indicators that make up an aggregate indicator of socio-economic development of region.

В данной статье на базе ранее разработанной автором методики оценки социально-экономического развития региона представлена усовершенствованная методика с учетом инновационной составляющей. По мнению автора, развитие рассматриваемого направления призвано обеспечить переход от сырьевой модели развития региона к инновационной, тем самым обеспечив его устойчивое развитие. Представленные показатели подобраны при помощи методов логического и корреляционно-регрессионного анализа региональных инновационных процессов. В статье пошагово рассмотрен процесс вычисления каждого из предложенных автором показателей. Адекватность применения данной методики с предложенным автором набором показателей для оценки социально-экономического развития региона была подтверждена проведенным корелляционным анализом, показавшим, что усовершенствованная методика оценки выгодно отличается от предыдущей своей инновационной составляющей и наиболее подробно раскрывает весь потенциал региона для инвестора. In this article, on the basis of the methodology developed earlier by the author for assessing the socio-economic development of the region, an improved methodology for assessing this region, taking into account the innovative component, is presented. According to the author, the development of the considered direction is designed to ensure the transition from the raw material model of the region's development to an innovative model, thereby ensuring its sustainable development. The presented indicators are selected using the methods of logical and correlation-regression analysis of regional innovation processes. The article step-by-step discusses the process of calculating each of the indicators proposed by the author. The adequacy of the application of this methodology with the set of indicators proposed by the author to assess the socio-economic development of the region was confirmed by a correlation analysis, which showed that the improved calculation method compares favorably with its previous innovative component and will reveal in the most detail the full potential of the region for the investor when choosing an investment region.

Статтю присвячено доктору біологічних наук, професору Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького Станіславу Олександровичу Коваленку з нагоди його 60-річного ювілею. Подано основні віхи життя та професійного шляху відомого вченого-фізіолога, педагога та організатора освіти. Акцентовано увагу на тому, що практично все свідоме життя ювіляра пов'язано з Черкаським національним університетом, де він пройшов шлях від студента до професора, завідувача кафедри. У 1978 р. Коваленко С.О. виконав норматив кандидата в майстри спорту з веслування на каное, а в 1982 р. йому було присвоєно звання майстра спорту СРСР. Сферою наукових інтересів професора С.О. Коваленка є фізіологія кровообігу, спортивна фізіологія, фізична реабілітація та масаж. Він є автором та співавтором 192 наукових публікацій (90 у фахових виданнях, 22 статі у БД Scopus та WoS). Окрім цього, має авторські свідоцтва на винахід СРСР, 7 патентів на винахід України, деклараційний патент України, 5 авторських свідоцтв на комп'ютерні програми. Під керівництвом С. Коваленка захищено 6 дисертаційних праць у галузі фізіології кровообігу. В статті висвітлюється багатогранність життєдіяльності ювіляра як взірця служіння рідній alma mater та Україні. Ключові слова: Станіслав Олександрович Коваленко, фізіологія, спортивна фізіологія, фізична реабілітація та масаж, факультет фізичного виховання, Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького.