The centre of resistance and centre of rotation of a tooth are key concepts in orthodontics. Determining the coordinates of these points is essential for planning orthodontic tooth movement. The paper proposes a procedure for experimental determination of the two centres, verifies a previously developed mathematical theory through computer simulations and evaluates the effect of nonlinearity of the periodontal ligament on the parameters related to the centres. The paper relies on the mathematical theory of a rigid body embedded in an elastic medium, physical experiment, finite element method and a simple nonlinear theory of the tooth. The concept of the centre of resistance requires a revision if nonlinearity is taken into account.
Предложен новый итерационный метод решения контактной задачи, возникающей в классической модели многолистовой рессоры. Рессора представлена в виде пачки консольных балок (листов) постоянного поперечного сечения. Длины и толщины листов различны, ширина одинакова. В отсутствие нагрузки листы являются плоскими и плотно прилегают друг к другу; трение не учитывается. К свободному краю самого длинного листа приложена сосредоточенная сила, под действием которой листы испытывают слабый статический изгиб; контакт листов происходит с возможным отставанием. Задача состоит в отыскании сил взаимодействия листов. Новый метод основан на полученном авторами ранее аналитическом решении обобщения поставленной выше задачи (на листы действуют силы с произвольными заданными плотностями), но для двухлистовой рессоры. Для многолистовой рессоры это решение используется для каждой пары соседних листов при итерационном уточнении сил взаимодействия. Получен ряд ранее не известных картин контакта, которые не могут быть найдены традиционными методами.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.