У статті обгрунтовано стратегічну роль аграрного сектору у процесі соціально-економічного розвитку краї- ни. Охарактеризовано засади сталого розвитку сільського господарства. Запропоновано послідовність оціню- вання структурних змін. Розраховано індекс, швидкість та інтенсивність структурних змін трудоресурсного за- безпечення у процесі функціонування сільськогосподарських підприємств. Визначено період, протягом якого здійснювався найбільший структуро-утворювальний вплив трудоресурсного забезпечення на функціонування аграрних підприємств. Обгрунтовано, що сильним негативним впливом на соціально-економічний розвиток України відзначився період поширення та загострення COVID-19, проте підприємства аграрного сектору за усіма видами діяльності продовжують функціонувати без особливих обмежень. Окреслено напрями Спільної аграрної політики сталого розвитку сільського господарства ЄС.

No abstract

Філіпович Вікторія Миколаївна, кандидат психологічних наук, доцент кафедри креативних індустрій та соціальних інновацій, Навчально-науковий інститут права і соціальних технологій, Національний університет «Чернігівська політехніка», 14035, м. Чернігів, вул. Шевченка, 95, https//orcid.org/0000-0001-9645-7985 Поленкова Марина Володимирівна, доктор економічних наук, доцент, завідувачка кафедри креативних індустрій і соціальних інновацій, Навчальнонауковий інститут права і соціальних технологій, Національний університет «Чернігівська політехніка», 14035, м. Чернігів, вул. Шевченка, 95 https//orcid.org/0000-0003-1571-6792 Лещенко Марина Євгеніївна, старший викладач кафедри креативних індустрій та соціальних інновацій, Навчально-науковий інститут права і соціальних технологій, Національний університет «Чернігівська політехніка», 14035, м. Чернігів, вул. Шевченка, 95, https//orcid.org/0000-0003-3620-9087 АКТУАЛЬНІ МЕТОДИ НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ ПСИХОЛОГІЇ БІЗНЕСУ В УМОВАХ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ Анотація. У статті розглянуто варіанти застосування інтерактивних методів навчання психології бізнесу за умов змішаного навчання. Об'єктом дослідження є процес навчання психології бізнесу, а предметом -актуальні методи інтерактивного навчання. У ході дослідження використовувався метод теоретичного аналізу наукової та методичної літератури, методи узагальнення, синтезу, порівняння, класифікації. Докладно розглянуто сутність методів навчання, які можуть бути застосованими за умов змішаного навчання, та їх місце у системі сучасних методів навчання. Особлива увага приділяється вибору методів для кожного заняття, оскільки це залежить, насамперед, від прагнення викладача підвищувати ефективність освітнього процесу, формувати професійні компетенції студентів. Наукова новизна дослідження полягає у виявленні специфіки застосування інтерактивних методів навчання саме в межах психології бізнесу в умовах змішаного навчання. Встановлено, що найефективнішими методами інтерактивного навчання є метод проєктів, проведення веб-конференцій, тренінгів, метод проблемного навчання.

The article seeks to explore major challenges in the agricultural sector development in Ukraine. Using multifactor statistical analysis of the key drivers of agribusiness operation and performance, based on a matrix of 25 selected agribusiness development indicators for enterprises specialized in crop raising and 16 selected development indicators for livestock enterprises, similar developmental trends across Ukrainian regions have been revealed. According to the results of the analysis, certain taxonomic groups (clusters) were identified that allowed to display similar regional conditions within each group along with specifying regions with crop and livestock farming within one cluster, represented by Lviv, Ivano-Frankivsk and Rivne regions. For further research, agribusinesses were selected out of the above regions and their competitive positions were analyzed. A fuzzy-set method was used to identify the impact of sustainable development, in particular the level of economic, social and environmental sustainability of regions on the competitive position of agribusinesses. The input parameters are represented by economic, environmental and social sustainability indices, each of them is assigned specific characteristics and classified. In addition, using variance analysis, key reference indicators were calculated and the boundaries were set. The output data are determined by the level of agribusiness competitiveness in Lviv, Ivano-Frankivsk and Rivne regions (selected by the results of cluster analysis). According to the calculations results, linguistic evaluation was performed, based on variance analysis of terms. Modeling of the surface of the forecast values was carried out which revealed that the above the average level of agribusiness competitiveness is accompanied by a high level of economic sustainability, average level of environmental sustainability and the below average social stability level.

The article substantiates the relevance of sustainable development in modern business settings. The study provides calculation of indices of economic, environmental and social sustainability of regions in the 2017–2019 period along with suggesting an algorithm for a multifactor dynamic regression modeling method application. Within the scope of this research, the impact of agribusiness companies’ performances on economic, environmental and social sustainability of regions has been measured to integrate them as the key elements of aggregated indices of regional sustainable development. The greatest influence among the studied indicators on the economic, ecological and social sustainability of the region was revealed. To attain the research agenda, a methodological approach based on the calculation of indices and growth rates for relevant economic, social and environmental indicators has been employed. The findings reveal that the greatest impact on regional economic sustainability have the following indicators: total output of roots, tubers, vegetables and cucurbits produced by food manufacturing companies of all categories; the crop area for harvesting grain and grain legumes; total output of industrial crops; the area for forage crops harvesting. The greatest impact on environmental regional sustainability is attributed to the following indicators: the crop area for harvesting roots, tubers, vegetables and cucurbits; the area where the pesticides were applied. The greatest impact on social regional sustainability among all indicators under study has been demonstrated by the output of grain and grain legumes and the crop area for harvesting industrial crops. Based on the research findings, in the context of agribusiness strategic planning, the study provides a reasoned argument as to the critical need to adhere to the basic principles of sustainable development to ensure further socioeconomic growth in rural areas.