Inquiry as a Bridge in Teaching and Teacher Education 2022
DOI: 10.55669/oa120412
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

12. “Argh, even my kid is digitalised!” Commercial apps’ effect on parent– teacher communication

Abstract: Hvert enkelt kapittel © den respektive forfatter 2022. Materialet i denne åpen tilgang-versjonen av publikasjonen omfattes av åndsverkloven og er utgitt under lisensen Creative Commons Navngivelse 4.0 Internasjonal (CC BY 4.0). Denne lisensen gir tillatelse til å kopiere, distribuere eller spre materialet i hvilket som helst medium eller format, og til å remikse, endre eller bygge videre på materialet til et hvilket som helst formål, inkludert kommersielle. Disse frihetene gis med følgende forbehold: Du må opp… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...

Citation Types

0
0
0

Year Published

2024
2024
2024
2024

Publication Types

Select...
1

Relationship

0
1

Authors

Journals

citations
Cited by 1 publication
references
References 142 publications
(283 reference statements)
0
0
0
Order By: Relevance