A Abordagem Documental Do Didático nas Publicações em Periódicos Nacionais e Internacionais

Abstract

A atividade docente envolve a interação com uma série de recursos, cuja variedade e características influenciam o trabalho do professor em termos de combiná-los, modificá-los e transformá-los em função da finalidade da ação educativa. Este trabalho, denominado de trabalho documental (GUEUDET; TROUCHE, 2019), é realizado tanto em função dos objetivos de ensino, quanto da compreensão que o professor tem acerca das possibilidades e limites dos recursos que dispõe para o desenvolvimento das aulas.A pesquisa que estamos desenvolvendo no quadro da Chamada Universal do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico -CNPq se insere neste contexto. Ela tem por objetivo caracterizar o sistema de documentação do professor que ensina matemática em escolas do campo, por meio de uma formação reflexiva investigativa e da análise dos ambientes de aprendizagem por eles propostos. Associada a este projeto está em andamento uma pesquisa de doutorado que busca compreender como se constitui o sistema de documentação de professores que ensinam matemática em turmas da Educação de Jovens e