“…Guru masih banyak menggunakan mode ceramah sehingga siswa tidak berperan aktif pada proses pembelajaran. Model pembelajaran ceramah masih berada dalam proses berpikir tingkat rendah atau LOTS (Lower Order Thinking Skill) (Hadzhikolev, 2022a(Hadzhikolev, , 2022bJansen, 2022;Siu, 2022;Soepriyanto, 2019;Tsaparlis, 2020;Valentová, 2021).…”