A concepção do yoga segundo periódicos da educação física brasileira

Abstract

Fabio Zoboli Universidade Federal de Sergipe -BrasilResumo O artigo objetivou mapear e analisar a produção do conhecimento acerca do yoga no âmbito das publicações em periódicos da Educação Física brasileira. Metodologicamente, tratou-se de uma pesquisa de revisão de literatura sob o viés qualitativo tendo como amostra textos completos online de 06 periódicos da Educação Física. Como critério de busca foram digitadas as palavras-chaves "yoga" e "ioga" na opção de busca "todos". A análise dos 44 textos encontrados apontou que poucos são os que tratam do yoga com alguma profundidade teórica próprio deste campo. Na maior parte da produção o tema yoga é colocado como uma atividade física sem um maior embasamento teórico na literatura clássica ou específica, retirando-o do seu contexto original, desprovendo o yoga assim de sua essência. Palavras-chave:Yoga. Produção do conhecimento. Periódicos da educação física brasileira. AbstractThe article aimed to map and analyze the production of knowledge about yoga in the context of publications in periodicals of physical education brazilian. Methodologically, this was a survey of literature review under the qualitative bias as sample full-text 06 online physical education journals. As search criteria have been entered the keywords "yoga" and "Yoga" in the search option "all". The analysis of the 44 texts found pointed out that there are few that deal with yoga with some theoretical depth of the field itself. Most of the yoga theme production is placed as a physical activity without a greater theoretical basis in classical literature or specific, off from its original context, depriving the yoga way of its essence.Keywords: Yoga. The production of knowledge. Physical education brazilian periodicals.Revista Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 13, n. 24, p. 259-283, jan./abr. 2017. Práxis Educacional e-ISSN 2178-2679 260Resumen El artigo tiene como objetivo mapear y analizar la produción del conocimento acerca del yoga en el ambito de las publicaciones en revistas brasileñas de Educación Física. Metodológicamente, se trata de una investigación de revisión de literatura de carácter cualitativo teniendo como muestra textos completos online de 06 revistas de Educación Física. Como criterio de búsqueda fueron digitadas las palabras-claves "yoga" y "ioga" en la opción de busca "todos". El análisis de los 44 textos encontrados apuntó que pocos son los que tratan del yoga con alguna profundidad teórica propia de este campo. En la mayor parte de la producción el tema yoga es colocado como una actividade física sin un mayor embasamiento teórico en la literatura clásica o específica, retirandolo de su contexto original, despojando el yoga así de su esencia. Palabras-clave:Yoga. Producción del conocimiento. Revistas brasileñas de Educación Física. IntroduçãoEste artigo tem como objeto o yoga segundo publicações acadêmicas veiculadas em periódicos da Educação Física brasileira. Enquanto objetivo geral, de um ponto de vista histórico e epistemológico, buscamos investigar o panorama...

O Yoga como componente curricular na formação acadêmica e profissional em Educação Física

“…Algumas UF como a da Bahia (UFBA), a do Rio Grande do Norte (UFRN) e de Santa Catarina (UFSC) já oferecem disciplinas com abordagem no Yoga, o que justifica o nosso interesse em investigar tal problemática, como uma possibilidade de compreender "como o Yoga vem adentrando o mundo acadêmico por meio da EF e quais são os caminhos possíveis a se trilhar" (LIMA; RIBEIRO, 2019, p. 14). Para subsidiar nossas discussões, encontramos na literatura científica estudos que já se dedicaram a refletir acerca das relações entre o Yoga e a área da EF (MORAES, BALGA, 2007;PINTO et al, 2012;GOMES, 2017;JATOBÁ, SILVA, ZOBOLI, 2017;LIMA, RIBEIRO, 2019;SANTOS, 2020). Face ao exposto, organizamos o artigo em quatro seções: contextualizamos o Yoga na área da EF; descrevemos a metodologia; analisamos e discutimos os PPC; por fim, tecemos considerações sobre a investigação.…”