A expansão dos colégios militares em Goiás e a diferenciação na rede estadual

Abstract

O ponto de partida é o movimento que possibilitou a entrega das escolas estaduais para a Polícia Militar, a expansão do número de colégios militares e as mudanças que aconteceram neste processo e como o governo de Goiás transformou uma ação isolada em política pública de diferenciação da rede estadual. Reuniu-se estudos, a legislação e as mensagens governamentais ao longo de 20 anos para atender as demandas da Polícia Militar que se transformaram em uma forma de diferenciação da rede estadual, selecionando o público atendido e transformando a educação em moeda de troca, a ameaçar o direito dos adolescentes e jovens à educação de qualidade.

Militarização das escolas e a narrativa da qualidade da educação

“…Chama a atenção que, se a gestão das escolas por militares é preconizada por governantes que defendem o modelo, pesquisas recentes também apontam para o apoio de parte da população para resolver o problema da qualidade de ensino 1 . A suposta melhoria do rendimento de estudantes através da militarização vem propagando um ideal de modelo de educação a ser adotado (GUIMARÃES, 2017;ALVES;TOSCHI;FERREIRA, 2018).…”

A Bioethical Analysis of Civic Military Schools in the Federal District

“…Being a Federal Government program, PECIM further advances and amplifies this process. Alves, Toschi & Ferreira (2018) illustrate that in the state of Goiás, during the Marcone Perillo administrations (1999-2002; 2006-2011; and 2015-2018) and in the context of public security policies, military schools were created through bills proposed, according to the government, to meet the expectations of the population manifested by means of a petition (Alves;Toschi;Ferreira, 2018).…”

Uma Análise Bioética das Escolas Cívico-Militares no Distrito Federal

“…Alves, Toschi e Ferreira (2018) exemplificam que, no Estado de Goiás, nas gestões de Marcone Perillo (1999-2002; 2006-2011 e 2015-2018) e no contexto das políticas de segurança pública, escolas militares foram criadas por projetos de lei. Segundo o governo, a medida atendendia à expectativa da população, que teria se manifestado por abaixo-assinado (Alves;Toschi;Ferreira, 2018).…”