A experiência materna e o desenvolvimento do Self de crianças com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade

Abstract

agradeço a oportunidade de trabalhar ao seu lado e aprender com você, uma das melhores pessoas que já conheci, profissional dedicada que nos inspira e orienta. A você, minha gratidão. À Marcela Lança de Andrade, amiga e companheira de pesquisa, e à Dra. Fernanda Kimie Tavares Mishima-Gomes, pelas contribuições no Exame de Qualificação e pela disposição em ajudar em tantos momentos. À Profa. Dra. Diana Pancini de Sá Antunes Ribeiro, professora querida que me apresentou Winnicott, agradeço o apoio e a colaboração no Exame de Qualificação. Ao José Antônio Pelagio Tonetto, meu companheiro, pela paciência e incentivo no caminhar ao meu lado, não apenas neste momento, mas desde quando o conheci. Aos meus familiares, pai, Rodolfo Mucha, exemplo de ser humano. Mãe, Analise Freisleben Mucha, exemplo de mulher batalhadora, e irmão, Willy Matias Mucha, grande amigo de tantos momentos. Aos participantes da pesquisa, mães e crianças, que aceitaram e tiveram coragem de dividir suas histórias e sua intimidade em prol de um estudo, com a esperança de compreendêlas. Ao Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPQ), pela bolsa de estudos. Palavras-chave: TDAH. Psicanálise. Relações familiares. Técnicas projetivas. Desenvolvimento emocional.