A First Implementation of a Design Thinking Workshop During a Mobile App Development Project Course

Pham, Yen Dieu; Fucci, Davide; Maalej, Walid

doi:10.48550/arxiv.1803.10587

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“…Tentar organizar um projeto internacional sem o pré-requisito de experiência intercultural e de gerenciamento de projetos se mostrou bastante difícil para os alunos de bacharelado. Pham et al (2018) apresentaram a metodologia de ABP com Design Thinking para o desenvolvimento de Aplicativos Móveis. As fases do processo utilizados são: Simpatize (os designers devem tentar entender os usuários); Definir (os designers precisam de um conhecimento profundo de seus usuários para identificar seus problemas); Idealizar (geração de soluções); Protótipo (qualquer forma física para testar funcionalidades); e Teste (obtém feedback dos usuários).…”

Section: Resultsunclassified

Aprendizagem baseada em projetos aplicada ao ensino de programação

Andrade,

Oliveira,

Oliveira

et al. 2023

Terrae didat.

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Introdução. A Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) é um método de ensino centrado no aluno, que organiza o aprendizado e o estudo em torno de projetos, desafiando-os a trabalhar em grupos, na busca de soluções para problemas reais. Objetivo. Este estudo propõe uma revisão de literatura sistemática com metadados, sobre a aprendizagem Baseada em Projetos aplicada ao ensino da programação, que se aplica a qualquer área do conhecimento, entre elas as Ciências da Terra. Metodologia. O método de pesquisa baseou-se na seleção de trabalhos relacionados à área, por meio de Bibliometria. Resultados. A literatura mostrou que ambientes que usaram a prática ABP obtiveram evolução significativa dos alunos na capacidade de resolução de problemas, pensamento crítico e reflexivo e facilidade de trabalho em grupo. Conclusão. A revisão de literatura evidenciou que a Aprendizagem Baseada em Projetos é uma prática pedagógica cada vez mais utilizada para conectar o conhecimento abstrato com a prática autêntica no ambiente educacional.

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Section: Resultsunclassified