A formação, o trabalho e a identidade profissional do Professor de Computação: um mapeamento sobre a Licenciatura em Computação

Abstract

Abstract. It is necessary to build a holistic and critical view about the

Perspectiva X Realidade: Um Estudo sobre os Campos de Atuação dos Discentes e Egressos do Curso de Licenciatura em Computação

“…Além disso, a formação também abordou Informática educativa, pois "já que todas as disciplinas foram voltadas para o processo de ensino e na maioria teóricas com ferramentas disponível e utilizada no processo de ensino fundamental e médio". Essa formação deve ser aliada com as formações científica e tecnológica (PAIVA et al, 2017), proporcionando uma visão humanística aos egressos em Computação.…”

“…Embora as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) possam ser utilizadas na educação para tornar o processo de ensino e aprendizagem mais dinâmico, o ambiente escolar ainda possui dificuldade em incluir as TIC nas atividades dando maior significado à sua utilização (AYLA & ROCHA, 2018). Essa dificuldade é justificada devido à falta de formação técnica e pedagógica dos docentes (PÚBLIO JUNIOR, 2018;PAIVA et al, 2017;RAPKIEWICZ et al, 2004). Diante desse cenário, surge a necessidade de um profissional para atuar nesse contexto.…”

Tecnologias na Educação em Computação: Primeiros Referenciais

“…A EC contempla todos os níveis formais do sistema educacional, da educação infantil à pósgraduação. Pode-se dar como exemplos trabalhos relacionados (i) ao ensino de Computação na Educação Básica a partir do Pensamento Computacional (Barcelos e Silveira, 2012;França, Silva e Amaral, 2013), (ii) à análise das causas da evasão escolar de cursos técnicos de Informática (Cravo, 2012), (iii) às questões sobre o trabalho e a formação do professor de Computação nos cursos de licenciatura (Paiva, Bompet, Corlett, Matos e Schwarzelmuller, 2017), e (iv) aos desafios em relação à diversidade de gênero na pós-graduação em Computação (Falkner, Szabo, Michell, Szorenyi e Thyer, 2015;Holanda e Araujo, 2019).…”

O Professor de Computação em Formação: Experiências de Conexões de Saberes nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

“…Diante do atual contexto de cultura digital, em especial, as implicações no campo da Educação e a formação de cidadãos na sociedade da informação, os cursos de LC adquiriram importância substancial ao formarem novos profissionais para atuarem na docência. Em contrapartida, os estudos atuais destacam que os cursos de licenciatura em Computação são desconhecidos pela sociedade e invisibilizados durante o ingresso na graduação [Pinheiro 2017]; ausência da participação do professor de Computação em formação nas proposições políticas curriculares [Paiva et al 2017]; os baixos salários, o desprestígio da profissão docente e as condições mínimas para os processos formativos no desenvolvimento do trabalho docente na escola [Souza, Morais e Júnior 2015]; carência de profissionais docentes licenciados em Computação na escola [Morais e Júnior 2015].…”