A Framework for Educational Innovation in Logistics and Supply Chain Management, a Research Agenda

Salinas-Navarro, David Ernesto; Ovando, Agatha Clarice Da Silva; Mejía-Argueta, Christopher; Chong, Mario

doi:10.1109/edunine53672.2022.9782364

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“…Asimismo, el entorno laboral tiene una visión cada vez más compleja, requiriendo graduados que se encuentren preparados para afrontar los desafíos más indispensables de la sociedad para la mejora de la calidad de vida y mejorar las experiencias de aprendizaje de las personas (Salinas-Navarro et al, 2022;Fernández-Batanero et al, 2020;Nowell et al, 2020). La modernidad en la educación se ve reflejada en el uso de la tecnología y el mejoramiento de la metodología educativa, impulsando a los educadores a fortalecer el logro en desarrollo de las competencias digitales en los estudiantes mediante un aprendizaje dinámico e innovación educativa (Okoye et al, 2020).…”

Section: Introductionunclassified

Competencias digitales en la educación superior

López

2023

revistahorizontes

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Las competencias digitales permiten a los estudiantes acceder y evaluar información de manera crítica, comunicarse y colaborar en entornos virtuales, utilizar herramientas tecnológicas para el aprendizaje y resolver problemas de forma creativa. De esta forma, el objetivo del artículo fue identificar los efectos y beneficios de la integración de las competencias digitales en el proceso de enseñanza y aprendizaje en la educación superior a través de la revisión sistemática de literatura de los últimos 5 años, tomando en cuenta los trabajos publicados en las bases de datos Scopus, Dialnet, Google Scholar y Ebsco. Se concluye en que las competencias digitales son cruciales para el éxito académico y profesional de los estudiantes en la educación superior. La integración efectiva de estas competencias en el currículo promueve un aprendizaje más relevante y enriquecedor, preparando a los estudiantes para enfrentar los desafíos de la sociedad digital.

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Section: Introductionunclassified

Competencias digitales en la educación superior

López

2023

revistahorizontes

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Faculty-Led Program: Food & Beverage Supply Chain

McGrath

Chong

Rodríguez-Serra

2023

2023 IEEE World Engineering Education Conference (EDUNINE)

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Digitally Enabled Experiential Learning Spaces for Engineering Education 4.0

2023

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Novel digital technologies have transformed societies, organizations, and individuals in diverse aspects of daily life, elevating their competency requirements in order to successfully develop, integrate, and generate value. To remain relevant Higher education should provide students with digitally enhanced learning experiences to build their necessary competencies. To progress in this direction, this work proposes a method that can be used to develop digitally enabled experiential learning spaces (DeELS) in engineering education so as to incorporate digital technologies into engineering problem-solving and decision-making activities, as an innovative approach to Education 4.0. Two implementation cases exemplify the digital transformation of these learning spaces in the Lean Thinking Learning Space (LTLS) for undergraduate engineering courses. The exemplification shows how students, through designing, creating and integrating digital/smart kanban systems, execute their learning activities in a DeELS. The results suggest that the students were able to satisfactorily achieve their learning outcomes through the learning experiences. Moreover, new instances of learning experiences for digital transformation were identified within the LTLS. However, future work is required regarding new instances of digital transformation learning experiences in order to make any further inferences or generalizations regarding DeELS and their contribution to competency development.

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A Framework for Educational Innovation in Logistics and Supply Chain Management, a Research Agenda

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Competencias digitales en la educación superior

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Faculty-Led Program: Food & Beverage Supply Chain

Digitally Enabled Experiential Learning Spaces for Engineering Education 4.0

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