A interatividade na educação a distância: o papel central da interatividade nos processos de ensino-aprendizagem na EAD

Abstract

O artigo busca analisar a interatividade num ambiente virtual de aprendizagem como forma de proporcionar a participação dos estudantes na construção do conhecimento que se desenvolve a distância. A partir de uma discussão conceitual do termo, questiona o local da interatividade numa educação que entende o processo de aprendizagem como mediação pedagógica. Por fim, trata de verificar como se dá o envolvimento dos alunos numa disciplina em EAD, tomando como caso uma turma de Laboratório de Gestão I oferecida na Universidade do Vale do Rio dos Sinos-Unisinos, em 2008.

Avaliação da acessibilidade de tecnologia assistiva para surdos

“…Technologies for DE teaching must meet the recommendations of usability and accessibility, removing learning obstacles, often insurmountable (10) . For DE to be attractive in the health education of hearing-impaired people, the accessibility assessment of the didactic materials used in this method becomes essential for the implementation of teaching and learning processes.…”

Programa de avaliação da dor neonatal (PAD-Neo): avaliação de curso online sob a perspectiva de especialistas

“…O aluno tem a autonomia e liberdade para organizar seu próprio aprendizado, de acordo com o seu interesse e suas necessidades (Alvarez, 2009) (Fonseca et al, 2013 Considera-se que a interatividade no EAD, por meio de recursos audiovisuais, caracteriza-se como uma importante ferramenta para a participação dos usuários no processo de ensino-aprendizagem (Maldonado, Reichert, 2010). No PAD-Neo, por exemplo, alguns recursos são considerados interativos pelos especialistas, a saber:…”