A interferência da asma no cotidiano das crianças

Abstract

Asthma afflicts a great number of children in our society which makes it a significant childhood disease. The present study aims at investigating the disruption caused in the children"s daily lives by asthma as well as identifying the way the disease is represented by the children and their parents. A qualitative methodology, based on the verbal discourse of the subjects, was chosen to identify the Social Representation of the pathology. Interviews on the disease were conducted with 45 school children, enrolled in the public schools of São Paulo, together with their parents and/or guardians. Social representations of asthma by this population were identified, using the method of Collective Subject Discourse Method. The results of the research showed enough knowledge, on the part of the subjects, of the interference of asthma in their children"s daily lives, helping them to face the negative effects and elaborate strategies to improve their health and quality of life. Once these issues are known and understood, they provide warnings to the medical team responsible for the asthmatic child, due to the intrinsic nature between the representations of the disease built by the asthmatic child and his parents and the way he feels and interacts with the world around him and the society to which he belongs.

Manuseio De Dispositivos Inalatórios E Controle Da Asma Brônquica Em Pacientes Atendidos Em Um Ambulatório Público No Sul De Minas Gerais, Brasil

“…Como recomendações e/ou limitações deste estudo, destacamos que outros estudos prospectivos seriam de grande valia para o monitoramento dos pacientes e avaliação da efetividade das medidas de Além disso, devido ao grande número de crianças e adolescentes avaliados neste estudo, também é de suma importância orientar pais/responsáveis, quanto à forma correta de usar o DI e quando acoplado ao espaçador orientações específicas devem ser feitas quanto à higiene e também ao uso, por exemplo, a forma correta de inspirar, o espaçador permite que a criança faça as inspirações de forma mais lenta e calma, o que ajuda no uso adequado do medicamento 13 . Além disso, por conta do grande número de crianças em acompanhamento com pediatras, encontrado neste estudo, um breve programa de orientação a pediatras pode contribuir sobremaneira com o uso correto dos DIs, como atestado em um estudo conduzido por Muchão et al 7 .…”