A interpretação infantil de procedimentos ilustrados

Abstract

IntroduçãoA pesquisa aqui apresentada diz respeito, especificamente, a estudos realizados em Barcelona/Espanha durante o doutorado sanduíche da pesquisadora responsável. Trata-se de um estudo de recepção que tem como foco principal o universo da representação gráfica, especialmente a recepção e interpretação infantil de seqüências pictóricas 1 de procedimento (receitas culinárias ilustradas e instruções de manualidades ilustradas). A discussão se aloca, portanto, no contraponto entre design da informação e aprendizagem com interesse explícito pelas questões da representação simbólica direcionada ao público infantil.1 Pictórico, no campo da representação gráfica, são imagens figurativas/ilustradas. Ou seja, um signo gráfico que representa/se parece por meio do desenho à uma entidade/aparência, e os efeitos efêmeros que o definem (TWYMAN, 1985).