“…O modus operandi moderno (ou modernista) das RP -construído sobre uma crença cartesiano-newtoniana na verdade científica, metodologia quantitativa e gestão científica (McKie, 2001, p. 80) -não apenas determina como a educação e a prática evoluem sua "troika familiar -um corpo de conhecimento, ética e certificação" (Bowman;Hendy, 2019, p. 336; tradução nossa), mas também como estes são aplicados na prática em circunstâncias difíceis, como crises. As RP possuem um ramo inteiro dedicado às crises Holladay, 2012;Fearn-Banks, 2001;Regester;Larkin, 2008;Tachkova;Coombs, 2022).…”