A matemática como norteadora do evento de divulgação científica “Conhecendo o cérebro”

Abstract

Nº 3 EXPRESSA EXTENSÃO | SET-DEZ, 2019 RESUMOA interdisciplinaridade integra diversas disciplinas com um objetivo comum. Norteado pelo tema da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia de 2017, o Grupo de Estudos em Neurociência, em parceria com outros grupos de pesquisa, ensino e extensão da Universidade Estadual do Norte do Paraná-UENP, promoveu uma exposição visando divulgar como a Matemática está contida em várias ciências. O evento utilizou atividades lúdicas, organização estética dos estandes, demonstrações aplicadas e experimentos. O público-alvo foi focado em crianças e adolescentes, resultando na mobilização de sete docentes de diversas áreas do conhecimento, setenta e dois alunos de graduação, dois de pós-graduação e um colaborador externo que foram expositores do evento, englobando cinco cursos de graduação e um de pós-graduação da UENP. Cerca de trezentas e trinta e uma pessoas visitaram e participaram dessa ação extensionista experienciando a Matemática em diversas disciplinas. Além disso, os alunos expositores se beneficiaram adquirindo experiência na realização dessa ação, aprimorando habilidades de divulgadores da ciência para o público em geral. Já os visitantes vislumbraram diferentes práticas no ensino da Matemática em diversas áreas da Ciência. Palavras-chave:Interdisciplinaridade. Extensão. Matemática. Popularização da ciência. Ensino. ABSTRACTInterdisciplinarity integrates several disciplines with a common goal. Based on the theme of the National Science and Technology Week of 2017, the Neuroscience Study Group, in partnership with other research, teaching and extension groups at the Universidade Estadual do Norte do Paraná -UENP, promoted an exhibition to disseminate that mathematics is contained in various sciences. The event used ludic activities, aesthetic organization of stands, applied demonstrations and experiments. The target audience was focused on children and adolescents, resulting in the mobilization of seven professors from several areas of knowledge, seventy two graduate students, two graduate students and one external collaborator who were exhibitors of the event, comprising five undergraduate and one of graduate course at UENP. About three hundred and thirty one people visited the activity and experienced mathematics in several disciplines. In addition, exhibiting students benefited by gaining experience in accomplishing this action, enhancing their skills as science disseminators to general public. Visitors glimpsed different practices in the teaching of mathematics in others Sciences field.