2010
DOI: 10.1016/j.tate.2009.10.043
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

A multifaceted approach to teacher induction

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1
1
1

Citation Types

1
57
0
20

Year Published

2012
2012
2018
2018

Publication Types

Select...
4
4
1

Relationship

0
9

Authors

Journals

citations
Cited by 106 publications
(81 citation statements)
references
References 18 publications
1
57
0
20
Order By: Relevance
“…D'abord, il faut que ceuxci offrent plusieurs mesures de soutien, et ce, de différentes natures afin de répondre aux nombreux et divers besoins des débutants. De plus, il serait impératif que les PIP offrent systématiquement du mentorat et des dispositifs de développement professionnel où les débutants peuvent partager et échanger avec des collègues qu'ils soient novices ou expérimentés (Bickmore et Bickmore, 2010;Leroux et Mukamurera, 2013;Smith et Ingersoll, 2004;Waterman et He, 2011;Wood et Stanulis, 2009). De fait, le soutien reçu qui provient des collègues est un motif de persévérance évoqué par les enseignants débutants de notre étude qui en ont reçu, et ce, malgré qu'ils aient déjà pensé quitter l'enseignement.…”
Section: Discussionunclassified
See 1 more Smart Citation
“…D'abord, il faut que ceuxci offrent plusieurs mesures de soutien, et ce, de différentes natures afin de répondre aux nombreux et divers besoins des débutants. De plus, il serait impératif que les PIP offrent systématiquement du mentorat et des dispositifs de développement professionnel où les débutants peuvent partager et échanger avec des collègues qu'ils soient novices ou expérimentés (Bickmore et Bickmore, 2010;Leroux et Mukamurera, 2013;Smith et Ingersoll, 2004;Waterman et He, 2011;Wood et Stanulis, 2009). De fait, le soutien reçu qui provient des collègues est un motif de persévérance évoqué par les enseignants débutants de notre étude qui en ont reçu, et ce, malgré qu'ils aient déjà pensé quitter l'enseignement.…”
Section: Discussionunclassified
“…Notamment, il semble qu'un PIP qui favorise le soutien de la part des directions, qui prévoit un allègement de tâche pour ses usagers, qui offre du mentorat, de la formation continue et du développement professionnel serait plus efficace (Mukamurera, Martineau, Bouthiette et Ndoreraho, 2013;Waterman et He, 2011;Wood et Stanulis, 2009). Smith et Ingersoll (2004) et plus récemment Bickmore et Bickmore (2010) ont également évoqué que la combinaison de plusieurs mesures de soutien serait plus efficace au regard de la rétention des enseignants débutants.…”
Section: Les Programmes D'insertion Professionnelleunclassified
“…En las dos últimas décadas los programas de inducción se han centrado en promover la relación entre un mentor y un principiante. Los resultados de investigación vienen a demostrar que este apoyo y acompañamiento hacen que los docentes no abandonen su profesión (BICKMORE;BICKMORE, 2010).…”
Section: La Figura Del Mentorunclassified
“…Vol 41, 2, February 2016 Bickmore, 2010), observation of new teachers (e.g., Stanulis & Floden, 2009), and questionnaires (e.g., Clark & Byrnes, 2012).…”
mentioning
confidence: 99%