A Relocated Answer to the Question: What is Enlightenment?

Evenshaug, Trude

doi:10.1080/01916599.2016.1161534

Cited by 1 publication

(1 citation statement)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Danning kan sies å vaere noe som foregår «her og nå» og noe som blir til i framtiden. Derfor vil overveielser i danningsprosesser bryte mellom det som er og det som ennå ikke er (Evenshaug, 2016). Gitt refleksiviteten i danningsprosesser vil denne institusjonaliserte formen for frihet skape en viss usikkerhet med hensyn til manglende kontroll over laeringen.…”

unclassified

Medierende betingelser for læring og danning – om bruk og betydning av digitale medier i et bachelorstudium i pedagogikk

Sivesind

Hovdhaugen

Hörmann

2021

NTPK

View full text Add to dashboard Cite

og 2 Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning (NIFU), Norge SAMMENDRAG Denne artikkelen presenterer funn og fortolkninger fra et forsknings-og utviklingsprosjekt i et bachelorstudium i pedagogikk. Vi spør hvorvidt ny bruk av digital teknologi ivaretar akademisk danning i samspill med tradisjonelle medier som forelesninger og pensumlitteratur. Danningsorientert didaktikk handler om å støtte studentene i deres arbeid samtidig som de gis frihet til selv å bestemme hva som er deres sluttmål med studiet. Analytisk anvendes en systemsosiologisk optikk for å utforske hvordan danning muliggjøres og vanskeliggjøres gjennom intermediale betingelser som angår forholdet mellom medier og relasjonen til systemer. Med utgangspunkt i fire gruppeintervjuer og en spørreundersøkelse analyserer vi hvordan studentene forholdt seg til ny og gammel teknologi, og drøfter hvordan samspillet mellom medier støttet opp om danningsformålet.

show abstract

unclassified