A Sintaxe Visual No Design De Interface Do Book App Infantil Treasure Kai and the Lost Gold Shark Island

Abstract

Resumo: O livro infantil ilustrado apresentado em suportes digitais, comotablets e e--readers, permite o incremento de recursos interativos, elementos dinâmicos e estímulos sonoros que o transformam em um produto hipermídia. Este artigo, entretanto, apresenta um estudo descritivo--analítico que, especificamente, trata da estrutura gráfico--visual do ebook infantil Treasure Kai and the Lost Gold Shark Island. Considera--se a sintaxe visual do produto, descrevendo o arranjo dos elementos visuais básicos junto aos princípios de design como estratégia de comunicação na interface gráfica. Tais questões definem a organização visual da publicação, que deve ser legível para interface e coerente com o sentido geral da mensagem. Com base neste estudo, identificou--se estratégias utilizadas para definira estrutura gráfico--visual do ebook infantil. Dentre elas destaca--se as características formais, cor e texturas utilizadas para diferenciar os objetos interativos, tratamentos específicos em planos de fundo para enfatizar ou indicar as mudanças ocorridas no fluxo da história e contrastes que contribuem para percepção dos elementos e indicar hierarquias no processo de leitura. Palavras--chave: Livro Infantil ilustrado, Book app infantil, Sintaxe Visual. Abstract: The children's picturebook presented in digital media, such as tablets and e--readers, allows the growth of interactive features, dynamic elements and sound stimuli that make it a hypermedia product. This paper, however, presents a descriptive--analytical study that specifically addresses

Design e literatura digital interativa bilíngue

“…Para ilustrar os princípios norteadores deste trabalho, cita-se Teixeira et al (2014), que em seus estudos afirma que: (...) a composição do espaço visual contribui para legibilidade e interação em uma interface visual digital. Isso pode ser alcançado de forma efetiva por meio de parâmetros de utilização dos elementos gráfico-visuais junto aos princípios de design, que contribuem com a leitura, orientando o fluxo narrativo e destacando os recursos de interatividade.…”