A Systematic Mapping of Guidelines for the Development of Accessible Digital Games to People with Disabilities

Pensar e Vestir: Jogo Digital Educacional para o Desenvolvimento do Pensamento Computacional

“…Mas, para a criac ¸ão de jogos acessíveis, é importante o entendimento das dificuldades do público-alvo e das adaptac ¸ões relacionadas a tais adversidades. Com esse propósito, [Dutra et al 2021] realizou um Mapeamento Sistemático da Literatura (MSL) para identificar guidelines para jogos digitais acessíveis às pessoas com deficiência (PcD), com foco na DI. Entre essas diretrizes, há características como: o uso de interface simples, com a eliminac ¸ão de elementos distrativos; adic ¸ão de botões de controle, como o de "Pausar" e de "Ajuda"; a disponibilizac ¸ão de conteúdos em formatos de áudio e vídeo; e a presenc ¸a de diferentes níveis de dificuldade, de forma a manter o jogador em fluxo.…”

Implementação e avaliação de um Jogo Digital Educacional para desenvolvimento do Pensamento Computacional em crianças neurotípicas e com Deficiência Intelectual

“…Assim, é requerido que o processo de desenvolvimento seja baseado em diretrizes, considerando os diversos elementos de um jogo, permitindo que a experiência do usuário seja adequada às suas condic ¸ões físicas e intelectuais [Malheiro et al 2020]. Por conseguinte, realizaramse pesquisas sistemáticas para identificar as diretrizes indicadas para o desenvolvimento de jogos acessíveis para estudantes com DI [Dutra et al 2021c, Dutra et al 2021a]. Do mesmo modo, ao estabelecer o público-alvo do jogo (as crianc ¸as) é necessário considerar diretrizes de desenvolvimento de jogos para este perfil, sendo consideradas aquelas estabelecidas por [Valenza et al 2018, Fisher 2014].…”

“…As referidas especialistas auxiliaram em importantes decisões em todo o ciclo de vida do jogo, como é o caso da inclusão do nível de aprendizagem. Foi sugerido incluir um nível em que a crianc ¸a não fosse penalizada ao executar uma ac ¸ão incorreta, conforme defendido pela aprendizagem sem falhas, de modo a propiciar o treinamento à crianc ¸a sem desmotivá-la, estando em consonância com as diretrizes encontradas pelo Mapeamento Sistemático da Literatura (MSL) [Dutra et al 2021c] e com a opinião de especialistas.…”

Pensar e Vestir: Jogo Digital Educacional para o Desenvolvimento do Pensamento Computacional

“…Então, realizaram-se sessões de brainstorming para a geração de alternativas de temas e fases. Após a validação de protótipos e a definição do Game Design Document, o jogo foi implementado e seguiu as guidelines de acessibilidade elencadas por Dutra et al (2021). Por fim, o JDE foi avaliado em duas etapas: por estudantes da área da Computação, para a validação das funcionalidades e elementos de interação do jogo; e pelo público-alvo, para averiguar suas potencialidades perante as crianças neurotípicas e com DI.…”