Acervos escolares e história das instituições educacionais: o caso da Escola Estadual General Osório/RS

Abstract

Acervos escolares e história das instituições educacionais: o caso da Escola Estadual General Osório/RS Resumo Um dos temas atuais na pesquisa em História da Educação referese aos acervos escolares, por constituírem espaços de preservação da memória e da identidade das instituições educacionais. Destaca-se, ainda, que tais acervos viabilizam o acesso a uma série de fontes de pesquisa para quem se dedicará investigação historiográfica sobre a temática educacional. Para tal fim, iniciou-se em 2012 o mapeamento dos acervos escolares da cidade de Osório-RS. O município conta com quatro escolas em funcionamento há mais de três décadas:

Memórias da Escola-Parque de Brasília

“…Acrescente-se ainda que, para Mogarro (2006), a cultura escolar não representa um prolongamento de outras manifestações culturais da sociedade, apesar de estabelecer relações com elas. Isso porque as escolas são organizações complexas, que se caracterizam por lógicas particulares, como já demonstraram diversas pesquisas (Corrêa;Oliveira, 2014;Valdemarin, 2010;Vidal, 2009).…”