Adaptación e implementación de un curso de formación en Psiquiatría para pregrado en la Escuela de Medicina de la Pontificia Universidad Católica de Santiago de Chile

Seminarios autogestionados de psiquiatría como modelo de participación estudiantil activa en pregrado. Experiencia 2014-2021 en la Pontificia Universidad Católica de Chile

“…De replicarse este modelo, se debe considerar a la modalidad en línea como una oportunidad para masificar el público asistente a todo el territorio nacional. Si bien se debe explorar el rol de las faltas a la integridad académica a la hora de evaluar el aprendizaje logrado en esta modalidad, la evidencia disponible sugiere que no habría menor rendimiento en pruebas estandarizadas respecto a la modalidad presencial 22 . Futuros estudios deberán evaluar qué conocimientos y habilidades se logran transferir de manera efectiva a la práctica clínica y su asociación con la modalidad implementada, así como las motivaciones de los estudiantes de pregrado para realizar este tipo de actividades.…”