2009
DOI: 10.1016/j.atmosenv.2008.09.061
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Air pollution in the last 50 years – From local to global

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“…Outdoor pollution changed considerably the last 50 years [1], thus, it is crucial to assess the impact of outdoor pollution to the indoor one, as well as indoor pollutants since they threat the conservation and preservation of the collections [2].…”
Section: Introductionmentioning
confidence: 99%
“…Outdoor pollution changed considerably the last 50 years [1], thus, it is crucial to assess the impact of outdoor pollution to the indoor one, as well as indoor pollutants since they threat the conservation and preservation of the collections [2].…”
Section: Introductionmentioning
confidence: 99%
“…Major cities in the world are facing increasingly serious urban air pollution problems which are reducing the quality of life for residents (Fenger, 2009;www.unep.org/urban environment/Issues/urban air.asp). A lot of attention has been given to urban ambient air quality, especially to the negative effects of urban air pollution on human health, climate change, visibility, etc.…”
Section: Introductionmentioning
confidence: 99%
“…A relevância do conceito "dispersão" para compreensão dos aspectos espaciais da dinâmica atmosférica foi especialmente reforçada, a fim de que os alunos percebessem que ações locais podem ter consequências globais [39][40]. Leituras preparatórias [41], notícias da mídia e imagens de satélite foram os recursos didáticos selecionados para as aulas 6-9.…”
Section: Coleta De Dadosunclassified
“…Deve-se ressaltar que os conceitos frequentes nem sempre foram utilizados pelos alunos para expressar ideias corretas pelo entendimento científico atual sobre as mudanças climáticas. Todos os conceitos que estão representados na nuvem de palavras são relevantes para explicar as mudanças climáticas, considerando-se o atual conhecimento científico relacionado com a dinâmica atmosférica e a dispersão de poluentes [39,40]. Por outro lado, somente com a análise do conteúdo semântico expresso pelas proposições,é possível verificar se os alunos compreendem de forma adequada as relações entre estes conceitos científicos.…”
Section: Análise Dos Conceitos Vizinhos (Cv)unclassified