Alexitimia y conducta impulsiva en adolescentes escolares de la provincia de Ilo

Abstract

Ésta investigación tuvo como objetivo principal correlacionar la alexitimia y las conductas impulsivas en una muestra de adolescentes escolares de la Provincia de Ilo, y, además, establecer comparaciones según el sexo. Los participantes fueron adolescentes (53% hombres y 47% mujeres) entre los 13 y 18 años de edad, a quienes se les administró la Escala de Alexitimia de Toronto (1994) y el Inventario de Impulsividad de Dickman (1990). Los resultados indican que existe correlación entre la alexitimia y la impulsividad disfuncional. Se halló que dificultad para reconocer los sentimientos (rs =.36) y el pensamiento operatorio (rs =.41) correlacionaron de manera directa y moderada con la impulsividad disfuncional. Además, la dificultad para describir los sentimientos correlacionó de manera directa y baja con la impulsividad disfuncional (rs= 27) y de forma inversa y baja con la impulsividad funcional (rs= -.19). Finalmente, se halló mayor dificultad para describir y reconocer los sentimientos en las mujeres, y mayor impulsividad funcional en los hombres.

Afrontamiento al estrés académico y su relación con la impulsividad en adolescentes.

“…Estos cambios moldean los aprendizajes, experiencias e identidad del individuo. Ante estas transformaciones, los adolescentes se encuentran vulnerables a presentar problemas de salud mental, por ello, la autorregulación es esencial para la toma de decisiones correctas, https://doi.org/10.55204/pcc.v4i1.e67 responsables y el control de impulsos (Zapata, 2020). Por lo tanto, durante la adolescencia es pertinente considerar factores como: el afrontamiento al estrés académico y la impulsividad.…”