2019
DOI: 10.37976/enfermeria.v17i2.265
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Alteraciones neuropsicológicas y funciones ejecutivas superiores en adolescentes de padres con alcoholismo, vistos desde el modelo de adaptación de Roy

Abstract: El alcoholismo por parte de los padres está estrechamente ligado a causar alteraciones cognitivas tanto a la persona dependiente de la sustancia como a las personas con las que convive éste todos los días, existen habilidades cognitivas de tipo superior llamadas funciones ejecutivas, las cuales regulan las acciones complejas del ser humano para llevar una conducta social aceptada, dichas funciones se desarrollan en la adolescencia, etapa en la cual el cerebro alcanza su tamaño igual al del adulto y por ende, s… Show more

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“…Según lo anterior, el contacto con los estímulos del ambiente activa la capacidad de afrontamiento (15). Los estímulos focales se ven relacionados desde el momento en que cuentan con una baja funcionalidad familiar y bajo apoyo social; estos actúan de manera inmediata y directa en el adolescente, generándole experiencias adversas en la infancia, lo que puede conducir al desarrollo de comportamientos negativos para la salud (32). Por su parte, los estímulos contextuales incluyen la propia adolescencia, el tipo de funcionalidad familiar, la presión del grupo o las relaciones con los pares, una cultura específica, el apoyo social disponible y el ambiente educativo.…”
Section: Discussionunclassified
“…Según lo anterior, el contacto con los estímulos del ambiente activa la capacidad de afrontamiento (15). Los estímulos focales se ven relacionados desde el momento en que cuentan con una baja funcionalidad familiar y bajo apoyo social; estos actúan de manera inmediata y directa en el adolescente, generándole experiencias adversas en la infancia, lo que puede conducir al desarrollo de comportamientos negativos para la salud (32). Por su parte, los estímulos contextuales incluyen la propia adolescencia, el tipo de funcionalidad familiar, la presión del grupo o las relaciones con los pares, una cultura específica, el apoyo social disponible y el ambiente educativo.…”
Section: Discussionunclassified