Amigos do Clima: Atividades com Alunos da Educação Básica (Climate’s Friends: Activities with students from basic education)

Abstract

R E S U M OTendo em vista que o Plano Nacional de Educação (PNE) estabelece que, no mínimo, 10% do total de créditos curriculares nos cursos de graduação sejam cumpridos em programas e projetos de extensão universitária, o objetivo desse estudo é apresentar as etapas de um projeto piloto de extensão universitária, intitulado Amigos do Clima, e planejado no âmbito do curso de Ciências Atmosféricas da Universidade Federal de Itajubá. Já o projeto teve como meta levar conhecimentos sobre meteorologia, climatologia e hidrologia aos alunos de escolas públicas municipais de Itajubá-MG e, com a ajuda desses, coletar dados de chuva no município, cumprindo, assim, com uma das diretrizes da extensão: a indissociabilidade Ensino-Pesquisa-Extensão. Trabalhou-se com alunos do quinto ano de quatro escolas municipais. Ao longo do projeto, cada escola recebeu cinco visitas dos membros do projeto que realizaram diferentes atividades com os estudantes: aplicação de questionário, palestra lúdica e oficina para confecção de pluviômetros artesanais com garrafas pet. Essa última, foi a de maior interesse dos alunos. Palavras-chaves: meteorologia; escolas públicas; Itajubá; UNIFEI Climate's Friends: Activities with students from basic education A B S T R A C T The National Education Plan (PNE) establishes that at least 10% of total credits in undergraduate courses be completed in university extension programs and projects. Therefore, the objective of this study is to present the stages of a pilot project of university extension, titled Climate's Friends, which was planned in the scope of the Atmospheric Sciences course of the Federal University of Itajubá. The project purpose was to take knowledge about meteorology, climatology and hydrology to the students of municipal public schools of Itajubá-MG and, with the help of them, to collect rainfall data in the municipality. It fulfills one of the guidelines of the extension: the indissociability among Teaching-ResearchExtension. We worked with fifth year students from four municipal schools. Throughout the project, each school received five visits from the project members who carried out different activities with the students: questionnaire application, play lecture and workshop for making rain gauges with pet bottles. The students had more interest for this latter activity. Keywords: meteorology; public schools; Itajubá; UNIFEI IntroduçãoEm 25 de junho de 2014 foi aprovado, pela Lei no 13.005/2014, o Plano Nacional de Educação -PNE (Brasil, 2014) que estabelece 10 diretrizes e 20 metas, bem como as estratégias para concretizá-las. A meta 12 do PNE tem como objetivo elevar a taxa bruta de matrícula na educação superior para 50% (cinquenta por cento) e a taxa líquida para 33% (trinta e três por cento) da população de 18 (dezoito) a 24 (vinte e quatro) anos, assegurada a qualidade da oferta e expansão para, pelo menos, 40% (quarenta por cento) das novas matrículas, no segmento público (Brasil, 2014).Uma das estratégias para a obtenção de sucesso na meta 12 é assegurar, no mínimo, 10% (dez...