An Adaptable Gamification Design in Online Education Based on the D6 Gamification Model

Abstract

Bu çalışmanın temel amacı, D6 oyunlaştırma modeline dayalı web tabanlı bir oyunlaştırma sistemi geliştirmektir. Araştırmada, sistemin geliştirilmesi sırasında iki yinelemeli döngü uygulanarak tasarım tabanlı bir araştırma yaklaşımı kullanılmıştır. İlk oyunlaştırma tasarımı mevcut literatür yardımıyla formüle edilmiştir. Daha sonra bu tasarım, iki yazılım mühendisi, dört eğitim bilimleri uzmanı, bir grafik tasarımcı, bir arayüz tasarımcısı, iki oyunlaştırma uzmanı ve dört eğitim teknolojisi uzmanından oluşan 14 kişilik bir ekip tarafından değerlendirilmiştir. Ayrıca tasarım, sistemi kullanan 14 kız ve 20 erkek katılımcıdan oluşan bir grup öğrenciye sunulmuştur. Bu öğrenciler, her biri birer hafta süren iki döngüde geri bildirim sağlayarak iki hafta boyunca sistemle etkileşime girmişlerdir. İki haftalık sürecin ardından hem uzmanlardan hem de öğrencilerden alınan geri bildirimler, oyunlaştırma tasarımının kullanılabilirliğini en üst düzeye çıkarmak için içeriğin geliştirilmesinin ve çeşitlendirilmesinin, etkileşimin artırılmasının, ödül mekanizmalarının doğru kullanılmasının, içeriğin farklı yaş gruplarına göre uyarlanmasının, heyecan ve ilerleme unsurlarının dâhil edilmesinin, bonus puanlar yoluyla katılımın teşvik edilmesinin, puanların, rozetlerin ve seviyelerin dengelenmesinin, ses ve sürenin optimize edilmesinin ve kullanıcı dostu bir arayüz tasarımının sağlanmasının çok önemli olduğunu göstermiştir.