An audio-tactile display

The study of haptic perception and cognition requires data about how humans interact with tactile surfaces in the context of performing cognitive tasks. MIDAS is a set of three tools for the digital capture, coding, analysis, and interpretation of timeseries, multitouch, interactive behaviors on a tactile surface. The MIDAS-logger uses the current screen technology of tablet computers to capture touches (up to ten fingers at high spatial and temporal resolution) through conventional tactile graphics that are overlaid on the screen. The MIDAS-analyser is a software program for the qualitative and quantitative analysis of MIDASlogger touch data, which includes a fully interactive visualization of the data and a yoked display of a conventional simultaneous video recording made of the interactions. MIDAS-tactile protocol analysis (TPA) provides a scheme and a method to enable the rich coding and interpretation of tactile behaviors over multiple spatial and temporal scales. The efficacy of MIDAS was assessed against a set of criteria drawn from the successes and limitations of prior approaches to the study of tactile interactions. To demonstrate the functions of MIDAS, its three components were used to capture, analyze, code, and interpret the behavior of an experienced user and an inexperienced user of tactile graphics as they performed a shape-matching task.

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Recomendações para o design de imagens audiotáteis impressas em 3D com foco na educação inclusiva de cegos

Sanches¹,

Bueno²,

Okimoto³

2021

Blucher Design Proceedings

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imagens audiotáteis, cegueira, educação inclusiva, design da informação O design da informação tem como foco a seleção, arranjo e apresentação de informações em um determinado ambiente e suporte, para que sejam compreendidas pelas pessoas de forma eficiente, eficaz e significativa. Ainda que o design da informação trabalhe em grande parte com informações visuais, outros sentidos também podem ser explorados (ou mesmo serem necessários) para que a mensagem chegue ao receptor final, como é o caso de estudantes cegos, que utilizam o tato e a audição para compreender informações. Um dos materiais possíveis de serem utilizados para a educação de cegos é a imagem audiotátil, onde a superfície tátil possui pontos associados com explicações e/ou descrições em áudio. O objetivo deste artigo é apresentar recomendações para o design de imagens audiotáteis impressas em 3D, como foco na educação inclusiva. Para isso, a pesquisa passou por pesquisa teórica (Revisão Bibliográfica Sistemática e seus alertas, revisão assistemática) e pesquisa de campo (entrevista com especialistas). Ao final, 62 recomendações foram geradas.

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An audio-tactile display

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Videotex and the disabled

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Multi-touch Interaction Data Analysis System (MIDAS) for 2-D tactile display research

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