Análise cognitiva e qualidade de vida em crianças portadoras de fissura orofacial não sindrômica: estudo caso controle

Abstract

Objetivo: Analisar a cognição e a qualidade de vida em crianças portadoras de fissura orofacial não sindrômica. Métodos: Realizou-se estudo com 67 crianças, entre 05 e 11 anos, agrupado da seguinte forma: G1 (portadores de fissura labiopalatina; n = 21); G2 (crianças normorreativas vinculadas a escola privada; n = 23) e G3 (crianças normorreativas vinculadas a escola pública; n = 23), constituindo o G1 o grupo caso e grupos controles G2 e G3. Efetuaram-se anamnese, verificação de prontuários, avaliação cognitiva, análise da qualidade de vida e avaliação da qualidade de saúde oral. Resultados: A distribuição da amostra foi semelhante àquelas observadas em estudos. O baixo nível socioeconômico de G1 (classe C-2 42,95%; classe D-E 28,6%) predominou, especialmente ao se comparar o alto nível do G2. O G1 foi o único grupo a apresentar crianças intelectualmente deficientes (n = 3; 14,28%), bem como não apresentou crianças com inteligência muito superior. Analisando a qualidade de vida, verificaram-se valores estatísticos significativamente inferiores para G1 no domínio da autonomia, além de exibir qualidade de saúde oral inferior em outros domínios. Conclusão: A criança portadora de fissura orofacial possui uma saúde bucal deficitária, manifesta discreta limitações na qualidade de vida e ausência de atraso cognitivo.