Análise da Saúde Mental em Estudantes de Computação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Abstract

Depressão, ansiedade e estresse são doenças incapacitantes e com uma incidência recorde em nossa sociedade. Estudantes universitários são particularmente vulneráveis a sintomas dessas doenças devido às várias mudanças ocorrendo em suas vidas. Este trabalho estuda estes sintomas em alunos do Instituto de Informática e da Escola de Engenharia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Para isso, usamos a ferramenta de rastreio DASS-21 e o Teste Qui-Quadrado e o Teste Exato de Fisher para a avaliação de fatores de risco. Os resultados deste estudo relacionam características dos alunos a frequência de episódios de depressão, o ambiente acadêmico e o suporte que ele oferece a graduandos com sintomas dessas doenças.

TCCFun: Uso de Gamificação como Apoio à Autogestão e Motivação em Trabalhos de Conclusão de Curso

“…Essa sistematizac ¸ão dos passos a serem seguidos para cumprir etapas acadêmicas importantes como o TCC, pode representar uma importante contribuic ¸ão para os estudantes que precisam gerenciar multitarefas e prazos. Muitas vezes, os estudantes enfrentam problemas relacionados a transtorno de deficit de atenc ¸ão, hiperatividade, ansiedade e doenc ¸as mentais, como a depressão, em algum momento durante o curso [Santos et al 2021].…”

Etnomatemática

“…Brasil também realizaram pesquisas bibliográficas com foco nos trabalhos acadêmicos brasileiros que envolvem a Etnomatemática (Almeida, 2020;Bampi, 2003;Conrado, 2005;5 Utilizou-se o período de 2005 a 2023, pois os muitos trabalhos, anteriores a 2005 possuem difícil acesso, sem a possibilidade, na sua maioria, de download gratuito. Dall´Agnol, 2019;Sudré Júnior, 2021;Meira, 2021;Dias Neto, 2021;Passos, 2017;Peres, 2019;Santana, 2022;Santos, 2015;Soares, 2008;Vilela, 2007). Ainda assim, todas diferem da proposta de divisão em grupos temáticos, como apresentado no estudo em questão, e da metodologia de catalogação, organização e discussão dos resultados.…”

Lições E Pedagogias Culturais No Youtube Educando Os/as Jovens Contemporâneos

“…A noção de lição, tomada de diversos trabalhos brasileiros ancorados nos Estudos Culturais em Educação, amplia-se sob a ótica da cultura dos influenciadores digitais. A ideia de lições não é original e pode ser observada na própria literatura sobre pedagogias culturais, nos textos de Costa (2002;2014), Santos (2017) e Ripoll (2014.…”