DOI: 10.11606/d.55.2002.tde-04072002-144610
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Análise do conhecimento extraído de classificadores simbólicos utilizando medidas de avaliação e de interessabilidade.

Abstract: AgradecimentosA Deus, por cada conquista que já tive e pelas que ainda virão. A Profa. Maria Carolina Monard, pela paciência, dedicação, confiança, compreensão e sinceridade ao apontar o caminho a ser percorrido. Meus mais profundos e sinceros agradecimentos pela oportunidade de crescer.Ao meu pai Divino Gomes e minha mãe Francisca Narciso que se fizeram presentes, mesmo estando ausentes. Pelos ensinamentos que foram e sempre serão pilares a sustentarme.Ao Paulo André, meu grande amigo, ex-professor e ex-orien… Show more

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“…On the other hand, the class precision was also calculated by the confusion matrix (Table 2) and it is expressed as a rate raging from 0 to 1, representing the instances that were correctly classified as True positives or True negatives (Gomes, 2002).…”
Section: Methodsmentioning
confidence: 99%
“…On the other hand, the class precision was also calculated by the confusion matrix (Table 2) and it is expressed as a rate raging from 0 to 1, representing the instances that were correctly classified as True positives or True negatives (Gomes, 2002).…”
Section: Methodsmentioning
confidence: 99%
“…Algumas outras pesquisas realizadas e em curso em nosso laboratório também resultaram em diversos trabalhos e idéias sobre novas ferramentas para o DISCOVER, processamento de dados (Batista and Monard, 2003a;Batista et al, 2000;Batista and Monard, 2001;Batista, 2003) e texto (Martins, 2001;Imamura, 2001), Aprendizado de Máquina (Monard and Batista, 2002;Pila andMonard, 2002, 2001;Pila, 2001;Bernardini, 2002;Gomes, 2002) e processamento de padrões (Batista, 1997;Baranauskas and Monard, 2003;Lee, 2000;Milaré et al, 2003;Martins et al, 2002;Baranauskas and Monard, 2000b,a;Baranauskas, 2001;Milaré, 2000;Paula, 2003;Melanda, 2002;Pugliesi, 2001). …”
Section: Trabalhos Realizados E Em Desenvolvimentounclassified
“…Na primeira categoria, ilustrada na Figura 2.3 (Gomes, 2002), o conceito descrito pela hipótese h não é facilmente interpretada por humanos, no qual a representação geralmente é dada por fórmulas matemáticas. …”
Section: Aprendizado Supervisionadounclassified