Análise do Princípio Funcionalista da Marcação Aplicado ao "Se" Reflexivo em Verbos de Ação-Processo / Analysis of the Functionalist Principle of Marking Applied to the Reflective "If" in Action-Process Verbs

Abstract

Este artigo tem o objetivo de analisar a ocorrência do clítico "se" na presença e ausência de verbos de ação-processo, baseados em Christiano (1991) e Mello (2008), para tanto nos fundamentamos em uma proposta funcionalista, buscando explicar o princípio da marcação, quando o clítico "se" aparece em narrativas orais, aliado aos verbos "sentar" e "levantar". Utilizamos amostras do corpus Discurso Gramática e selecionamos, para análise, a parte oral dos textos produzidos por nove informantes de nível fundamental, médio e superior, da cidade de Natal. Observamos, através dos dados analisados nesta pesquisa, que o clítico "se" aliado a verbos secundários, como classifica Christiano (1991) e Mello (2008), pode ser dispensado para indicar reflexividade. A partir das nossas análises, é possível considerar que o funcionamento da língua só pode ser melhor descrito se levar em consideração fatores relacionados ao contexto em que determinadas formas são usadas.