Análise sobre os processos de construção do Triângulo de Sierpinski no GeoGebra e Scratch

Abstract

O presente artigo tem por objetivo apresentar como o triângulo de Sierpinski, um objeto geométrico Não Euclidiano, pode ser trabalhado tanto no GeoGebra quanto no Scratch, e discutir como esses softwares podem contribuir para o aprendizado sobre esse objeto matemático. Optou-se por esses softwares pelas interfaces intuitivas, gratuidade e fácil manuseio. Para alcançar esses objetivos, foi escolhido um método de construção do triângulo de Sierpinski para o Scratch e um para o GeoGebra, e na sequência desenvolveu-se uma pesquisa teórica sobre quais aspectos desse objeto matemático podem ser evidenciados por

Geometria fractal no ensino de matemática: um mapeamento sistemático / Fractal geometry in mathematics education: a systematic mapping

“…A Educação Básica, especialmente o Ensino Médio, concentra boa parte das pesquisas desenvolvidas no Brasil. Embora o ensino de fractais esteja expressamente previsto na BNCC em Matemática e suas tecnologias no Ensino Médio, muitos professores não se sentem seguros em abordar a Geometria Fractal em sala de aula devido ao pouco ou nenhum conhecimento sobre o tema (XAVIER et al, 2019). No entanto, os resultados obtidos revelam uma carência na formação de professores com apenas um estudo selecionado desenvolvido com esse propósito.…”